精编·精训·粗演

为强化尚武精神,提高打赢能力,驻守北疆的预备役某团在精编、精训、精演上下工夫,摸索出一套打牢技术、战术基础的有效方法。     

运用多种手段激发练兵动力

一、精心培育调适,增强练兵动力。练兵的精神动力因素,不是自然生长的,而是通过有目的的教育与培养,逐步生长和发展起来的。当前部分官兵之所以出现练兵热情不高、动力不足等问题,原因是多方面的,但教育培养不力,则是根本原因。搞好教育培养和心理调适,是解决官兵练兵动力不足之根源的关键。一搞好思想教育。坚持()用党中央、中央军委关于新时期军事战略方针统一官兵思想,对官兵深入进行马克思主义战争观、国家利益观教育,打牢官兵为正义而战、为祖国统一和为民族利益而战的思想基础;强化我军职能使命教育,使官兵牢固树立带兵打仗、当“兵打…     

确立与履行历史使命相适应的思想观念

胡锦涛同志以高瞻远瞩的战略眼光,提出了新世纪新阶段我军的历史使命,就是要“为党巩固执政地位提供重要的力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用”。它进一步拓展了我军的职能任务,明确了国防和军队建设的发展目标,提高了军事斗争准备的标准,充实了军事力量运用的指导原则。履行新世纪新阶段我军历史使命,每一个官兵的思想观念都有一个能不能适应和如何适应的问题。认真分析面临的形势和任务,适应使命要求和部队建设实际,我们迫切需要树…     

如何有效实施奖励？

奖励是调动工作积极性、激发工作热情和维护纪律的有效措施。通过实施奖励,能发挥导向作用,有利于推动工作顺利开展。各级领导和机关都十分重视在实际工作中运用奖励推动工作。笔者以为,在实施奖励过程中应重点把握好以下五对关系。一、把握好“有形”与“无形”的关系。实施奖励总的原则是“论功行赏”。贡献越大,奖励的层次也越高。实际工作中,人们比较重视奖励在创造“有形价值”方面作出贡献的同志,如在“发明创造”、“技术革新”方面突出者;但容易忽视在创造“无形价值”方面作出贡献者。事实上,“无形价值”对实际工作的促进也是极其…     

沟通——思想政治工作的有效手段

用感情输入获得沟通最高境界。真正的教育是心与心的交汇,是灵魂与灵魂的告白,让群众在感性的快活和心灵的愉悦中不知不觉受到教育。如果想在沟通中扮演成功的角色,就必须随时对别人“感情输入”。温家宝总理善于与各行各业的人沟通,他使用的“工具”就是“感情输入”,即深情的握手、激情的词句、温情的眼神和真情的语言。他在“非典”期间与大学生握手,视察农村时与农民握手,出访时突破“警戒”与华人华侨握手,都给人留下了美好的回忆。出访时,他对华人华侨多次发表演说,经常引用“谁言寸草心,报得三春晖”和“为什么你眼里总含着热泪,因为…     

充分运用知识产权制度推进国防科技自主创新

国防科技工业自主创新的关键是科技创新。推动科技创新,最重要的措施是要有一种好的制度和机制。实践证明,知识产权制度是世界各国普遍采用的促进科技创新与进步的基本法律制度和有效机制,是政府推动技术创新的核心政策手段。改革开放以来,我国已建立了较为完善的知识产权法律法规体系,基本适应我国保护知识产权的需要。知识产权制度已成为国家科技创新体系的重要组成部分,在促进经济发展、科技进步和国际经济技术合作方面正发挥着越来越重要的作用。大力推进国防科技创新,除了要在观念、思想和举措上有所突破外,最为重要的是,必须充分发挥…     

让学生的阅读自主起来

<语文课程标准>指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情景.在实际教学中,教师究竟应该如何操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我在二年级语文阅读教学中努力尝试加强学生自主的语文实践活动,创设各种教学情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生"于不疑处生疑",有所发现,有所创见,试图帮助学生学会运用一些合适的学习方法,在阅读课文学习中,指导学生依据各自特长尝试运用学法学习课文,让学生体验到学习的乐趣,成功的喜悦,从而养成良好的阅读习惯,促使学生的阅读自主起来.     

信息技术教育教学模式和方法的探讨

信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术己成为拓展人类能力的创造性工具.在二十一世纪这个信息化的社会,人们的生活越来越离不开数字化、信息化,信息决定着我们的生存,这己成为不争的事实.信息技术在教育领域的运用也必将导致教育领域彻底变革,随之而来的教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论,乃至体制也将进行相应的变革.     

尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件

英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?……     

运用课堂教学培养发散思维

发散思维是以形象思维为基础,它试图打破常规,寻求变异,广开思路,发挥想象,探索多种解决方案或新途径.而不强调事物之间的相互关系,也不追求解决问题的唯一正确答案,从而产生信息的多样性.其主要特征是求异性和多样性.发散思维所产生的信息的求异性和多样性,正是人们进行创造性活动时所需要的.培养学生的发散思维能力是培养学生创造力的重要环节.我在教学中主要通过以下环节,达到培养和提高学生发散思维的能力.