抓住工作落实的关键环节

胡主席指出:“现在,军队建设的大政方针已定,关键是抓好落实。”贯彻落实胡主席的重要指示,切实抓好工作落实,一个很重要的方面就是抓住落实的关键环节。俗话说“牵牛要牵牛鼻子”,也就是说抓工作要抓关键,这是一个重要的工作方法。经验表明,无论什么工作,只有抓住落实的关键环节,才能真正抓出成效。辩证唯物主义告诉我们,任何事物都是在矛盾运动中不断发展的。如何正视矛盾、解决问题既是抓好工作落实的关键,也是衡量一名党员领导干部是否坚持求真务实精神、是否坚持科学发展观和正确政绩观、是否真正实践党的先进性的重要标志。从这个意义…     

增强经常性思想工作的群众性

经常性思想工作要做到经常、扎实和有效很重要的一条经验是增强群众性,人人参与,大家来做。当前,虽然经常性思想工作的重要性已经深入人心,自觉抓落实的意识也在不断增强,但在增强经常性思想工作群众性问题上,一些同志认识还不够深刻、重视还不太到位、办法还不是很多,亟待进一步予以加强和改进。经常性思想工作的群众性有着其科学、丰富的内涵,必须进行完整、科学的理解和把握,绝不能只作为一种口号喊、当做一个标签贴。(一)增强群众性是指工作主体的广泛性。经常性思想工作的主体就是指有意识开展工作的实施者。说增强群众性首先是指扩大…     

政工干部要提高六种能力

提高政工干部的能力素质,是加强党组织能力建设、实施人才战略工程的重要内容,也是推进军事斗争准备、提高部队整体建设水平的先决条件。从当前部队政工干部队伍的实际情况看,应着力提高六种能力。(一)提高管思想、抓教育的能力。政工干部首先是党务工作者,牢牢把握部队的政治方向、确保党对军队的绝对领导是其首要任务和根本职责。实际工作中,有的同志忙于日常事务多,做思想政治工作少;有的就事论事多,理性思考少,政治意识、大局意识和战略意识不够强;有的把训练和安全工作当做“硬指标”,把思想教育当做“软指标”,缺乏应有的工作力度;有…     

对“皮格马利翁效应”的换位思考

著名的“皮格马利翁效应”是指,教育者通过把自己的期待心理投射到教育对象身上,从而把自身产生的教育热情以各种积极的态度、表情及行为方式传递给教育对象,从而达到获取良好教育效果的目的。不可否认,这种效应广泛存在于我军基层部队的管理教育工作中,特别是在尊干爱兵教育活动中发挥了积极的作用。但值得注意的是,我们在注重教育者期待心理的同时,也决不能忽略教育对象对教育者同样存在着期待心理。如果单纯注重教育者对教育对象的期待及其实现,而无视教育对象对教育者的期待,难免会激起教育对象的逆反心理和对立情绪,工作往往也同样会陷…     

论先秦儒家社会秩序思想

身处动乱年代的先秦儒家,尤其强调秩序的可贵,希望借礼乐的倡导与宏扬,恢复“三代”盛世的理想秩序。     

预防为主构筑安全生产"四道防线"

“安全生产”、“安全第一”,这是各条战线、各个行业乃至每个企业永恒的主题。要创造平安企业,就必须从加强思想政治工作入手,坚持预防为主,构筑好安全生产的“四道防线”,安全生产才能事半功倍,取得实效。一、注重宣传教育,加强学习培训,构筑安全生产的思想防线思想是行动的先导。要真正树立安全第一的思想,增强安全生产的自觉性,就必须强化安全生产的宣传教育和学习培训,变“要我安全生产”为“我要安全生产”。一要加强安全生产的教育。各级党组织要把对职工的安全教育列入议事日程,坚持在布置政治工作的同时,安排班组每时段安全学习的…     

创新型号服务促进型号研制

做好型号服务是促进重点型号研制的一项重要工作,也是企事业思想政治工作的有效载体。在长期的服务重点型号研制中,空空导弹研究院积累了一些经验,近年来又进行了一些新的探索,把“提高素质、保证健康、解决困难、和谐关系”作为型号服务新的要求,为职工创造了一个和谐的工作、生活、人际关系环境,保证和促进了重点型号任务的完成。一、提高素质,型号服务的关键环节提高职工素质是促进型号研制的关键环节。我们通过教育引导、岗位锻炼、措施激励等方法,不断提高职工的思想、技术素质,促进职工与事业的共同发展。一是加强教育引导,提高思想素…     

加强高校青年教师思想政治工作的思考

高校青年教师已成为高校教学科研的骨干力量,加强高校青年教师思想政治工作是高校当前一项紧迫而重要的战略任务。本文通过对高校青年教师的思想现状和存在问题原因分析,提出加强高校青年教师思想政治工作的对策。     

高三《政治常识》如何培养高考能力

一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考."     

在转换过程中的代价——谈传统文化与青少年思想政治教育

青少年对传统文化的拒斥与西方文化的亲睐使思想政治工作的开展变得异常艰难,而加强传统文化教育,注意秩序建构,控制青少年思想弹性是使政治思想工作正常开展的有利途径。