全文获取类型
收费全文 | 350篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 6篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 29篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有362条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
为统一指挥和调度陆海空自卫队,提高海外派遣的效率,顺利引进导弹防卫系统,实现反恐行动迅速化等目的,日本防卫厅正在探讨设立新的“统合幕僚组织”(相当于总参谋部),仿效美国的参联会模式改组自卫队的指挥结构,组建一个拥有650多人编制的联合参谋机构,以加强陆上自卫、海上自卫队和航空自卫队指挥和军事行动的集权管理。 相似文献
112.
“先发制人”从1997年7月首次在日本的《防卫白皮书》里“抛头露面”,到2002年9月20日,《美国国家安全战略》报告中正式确定为美国的国家安全战略,到伊拉克战争的实战运用,再到目前许多国家的“纷纷效仿”和联合国拟为其定规则,一时间,“先发制人”战略名声大噪,世人瞩目。然而,从兑现这一战略的伊拉克战争来看,战争的硝烟和恐怖的阴影至今还飘荡在巴格达的上空,对此,人们不禁要问,“先发制人”战略真的能保安全吗?“先发制人”战略从何来和许多事物一样,“先发制人”战略的出台,也有其特定的环境和根源。就目前而言,世界各国纷纷出笼的“先… 相似文献
113.
114.
115.
据日本共同社7月12日报道,位于日本最西端的的冲绳县与那国岛的町政府12日面向居民举办说明会,邀请日本防卫省官员介绍了在当地部署编制为100人的陆上自卫队沿岸监视部队的计划。这表明,日本已经开始按照其新的《防卫计划大纲》着手推进驻军与那国岛。事实上,日本早在2009年时即有意驻军该岛,只是在消息传出后即遭到周边国家的强... 相似文献
116.
为了验证薄壳结构跌落冲击问题动态数值仿真的方法途径,设计制作了带有配重的薄壳结构,测定了材料主要力学性能,利用非线性有限元软件对该结构进行单次和累积结果的多次跌落冲击数值仿真,并进行了验证试验。对该结构的跌落冲击过程、典型位置的加速度响应、塑性变形的仿真、验证试验结果进行了对比分析,结果表明:采用的数值仿真方法和途径能够较好地研究分析薄壳结构的跌落冲击及其他同类问题。 相似文献
117.
基于EEMD方法的混合信号分离识别 总被引:3,自引:0,他引:3
针对宽开通信侦察系统中的多信号分离问题,提出了一种总体平均经验模式分解(EEMD)方法。首先对混合信号进行去噪,进行功率谱估计,然后利用EEMD方法对混合信号进行分解得到一簇本征模态函数IMF(Intrinsic Mode Function),对代表单个信号的IMF进行Hlibert变换,得到与各阶IMF相对应的瞬时频率,确定信号的个数,估计出其载波频率,设计出相应的带通滤波器,分离出单个信号。最后设计决策树对分离出的单个信号进行调制识别,确定信号的种类。文中以三个信号组合ASK、BPSK、2FSK为例,通过仿真验证了方法的有效性。 相似文献
118.
1941年12月7日,日本偷袭珍珠港一举成功。第二天,当参加过1932年美军举行的“检验珍珠港防卫能力演习”的飞行员从报纸上得知这一消息后,无不感慨地说,日军所为不正是美国海军9年前演习用的方案吗? 珍珠港是美国重要海军基地和门户。为检验珍珠港的防卫能力, 1932年1月,美国海军200多艘军舰云集在加利福尼亚海区,参加检验 相似文献
119.
李谦 《兵团教育学院学报》2005,15(6):68-69
目前,随着新课程改革的深入,引发了一场教学革命,拉近了师生之间的距离,改变了传统的评价方式,对传统教学产生了巨大的冲击.学生的学习方式,教师的教学方式,师生的关系,教师的角色等都在发生着革命性的变化.传统的一个备课本,一本教材,一支粉笔,一张黑板,一张嘴的教学变成了互动的、共生的、体验式的知识探索;原有的教师就是知识的拥有者、权威者,学生就是知识的接受者变成了师与生在课堂情境上共同探索、共谋发展、相互学习、共同进步的智慧共生的过程;教师的角色由“技术熟练者“转变为“反思性实践者“,学校由“教育工厂“转变为“学习共同体“,权威与服从的传统线性关系在学校中将被彻底解构.因此,围绕着以教师为基础,以学生为本的教学机制,学习新课程理念,落实新课程精神,构建起新型学习型学校就成为学校发展的当务之急.…… 相似文献
120.
澳大利亚国防军的军事能力一直围绕“本土防卫”这一军事战略得以构建和发展。保卫本国大陆及其领海的安全自然仍将作为澳国防军的重中之重,而在澳大利亚周边地区开展行动也仍是国防军的长期重点,主要区别在于国防军将以何种方式进行编组、训练和装备,以便提供联盟党政府所要求的能力种类和范围,打造一支可向在远离澳大利亚本土地区实施的联军行动提供支援的军队。陆军:加快武器装备的更新步伐伊拉克战争中,由于陆军无法提供一个机械化营战斗群,这如同在澳大利亚身上泼了一盆凉水:澳大利亚开始意识到其陆军还不够坚强有力、战备水平还不高,… 相似文献