创设教学情景 谋求学生发展

新一轮的课程改革涉及一系列新的教育、教学理念,其中以“学生的发展为本”的理念是最主要的。这就要求我们在教育、教学中要以学生为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。在教学中要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教师做学生获得知识和能力的指示者、合作者、组织者、参与者、促进者和服务者。那么如何在化学教育中按照以学生发展为本理念进行教学,以及如何培养学生的创新精神和实践能力呢?一、创设好奇情景,激发创造欲望当今社会人类面临一系列全球性问题的挑战,为了使中华民族永远立于世界先进民族之林,时代强烈地呼唤着…     

装备零讯

日本将购美国4万吨巨舰 8月3日,日本防卫省称,日本政府已决定向美国购买一艘4万吨级两栖攻击舰,并计划在2019年完成实战部署。日防卫省计划购买的两栖攻击舰是美军黄蜂级两栖攻击舰。日本政府已经在2014年度的防卫预算中拨出了对这艘两栖攻击舰的前期调查费用。根据计划,防卫省将会在2015年确定正式向美方提交订单,并于2019年将这艘两栖攻击舰部署在日本。     

军事道路上又见危险一步 浅析日本防卫省改革

防卫省是日本政府处理国防事务的指挥监督与行政机关。作为防卫省的首牺,防卫夫臣在内阁总理大臣（首相）的领导下,统管防卫省事务．并通过联合参谋部、陆海空自卫队参谋部指挥管理自卫队。     

从“防范苏联”到“防朝遏华”

日美军事同盟,这种基于日美共同利益和安全考虑的同盟关系形成于冷战之中,并根据国际形势的发展变化而不断调整。而作为在军事同盟基础上明确双方军事合作的任务和分工的日美防卫合作指针,自制定以来也是处于不断的修订之中。从历史演变的角度对其进行梳理,有助于从纵向对日美亚太安全战略的演进和调整进行把握。     

编与读

正老兵故事感动我芳草湖农场读者于三今年年初,我在地里忙了一天,回到办公室随手拿起一本《当代兵团》,信手一翻,便被今年新开的"老兵列传"栏目深深地吸引了,接连翻看了好几期,《一把军号》、《开荒模范刘可桑》、《王鹏月:巴郎子就是我的孩子》等讲述老兵们当初平叛剿匪和开发绿洲的故     

编与读

正具有珍藏价值的资料一〇三团读者肖永革一口气读完《当代兵团》为庆祝兵团成立60周年出版的专刊《屯垦戍边一甲子》,我激情澎湃,热血沸腾。《屯垦戍边一甲子》全方位展示了60年来,一代代兵团人发扬以"热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取"为主要内涵的兵团精神,在祖国边疆160多万平方公里的广袤土地上,创造人类历史上可歌可泣、可咏可颂的改造荒漠的奇迹,为新疆社会     

难言乐观——析"后拉丹时代"反恐形势

当地时间5月1日23时35分,美国总统奥巴马宣布,“基地”组织领导人本·拉丹已在美军当天的军事行动中被击毙。本·拉丹。这位亿万富商之子,恐怖主义的化身．终于在这个世界上消失了。本·拉丹之死对反恐形势有哪些影响？本·拉丹究竟是怎样一个人？美军是怎样击毙本．拉丹的？本刊特刊发专题文章,以飨读者。     

声音

“日本政府新发表的2011年版《防卫白皮书》涉华内容肆意渲染‘中国威胁论’,是别有用心的。中方对此表示坚决反对。中国加强国防和军队现代化建设,完全是为了维护国家主权和领土完整,确保经济社会发展的顺利进行。”——中国国防部新闻发言人耿雁生8月4日表示,中方坚决反对日《防卫白皮书》涉华内容渲染“中国威胁论”。     

日本2010年《防卫计划大纲》浅析

文章分析了作为指导日本国家安全政策和自卫队建设的纲领性文件--2010年<防卫计划大纲>,这是日本第四次修订其防卫计划大纲,与前三次修订版本相比,新大纲中关于防卫对象、兵力布防重点、防卫力量建设构想等均发生重大变化,日本未来防务政策的新走向必将对周边国家产生重要影响.     

建立应急作战国防动员指挥体制的若干问题

未来应急作战,是信息化条件下的人民战争。由于应急作战目的特定、行动突然、力量联合、攻防一体,对应急国防动员组织指挥提出了更高的要求:动员对象多元,组织指挥更加复杂;动员突然快速,组织指挥要求更加高效;动员支前与防卫作战一体,指挥机构生存更加困难。因此,未来应急作战中,要把雄厚的战争潜力快速转化为作战能力和支援保障能力,权威、高效、顺畅的指挥体制是关键。下面根据我们的初步研究,就建立应急国防动员指挥体制问题谈点粗浅的看法。一、应急国防动员指挥机构的可能编成应急作战国防动员指挥,必须贯彻“集中统一,权威高效,反应…