加强学生军训工作的几点浅见

依法对青年学生进行军事训练,是国家培养人才和加强国防后备力量建设的战略性工程,必须着眼国家未来发展和国防建设需要,加强组织领导、突出训练重点、健全保障机制,不断提高学生军训工作质量效益。     

一位离职大校的人生追求

2003年5月,江苏连云港警备区司令员杨振玉大校接到了免职的命令,从现有岗位上退了下来。虽然他还担任着市人大常委一职,需等4年之后,人大换届,他才正式退休,但杨振玉几乎没有过渡,便以职业军人的干脆利索,迅速完成了阵地转换,从一名前警备区司令员,到业余时间为连云港市淮海工学院和职业技术学院两所高校讲授军事理论。杨振玉说:作为一名军人,闲不着的,注定了要出击、出击、再出击!     

对国防生进行基地化训练的思考

根据军委领导指示精神和总部的统一部署,2009年暑期,全国117所与军队签约高校的1．2万名国防生,分赴26个军队单位,进行了为期25天的基地化集中军政训练。基地化训练打破了军兵种之间界限,整合了训练资源,提高了育人质量,促进了国防生由青年学生向合格军人的转变。但由于训练刚刚起步,也有许多问题值得我们进一步探究。     

圆你军官之梦:2010年报考军校政策解读全攻略

从2008年1月1日起,由总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部颁布的《中国人民解放军院校招生工作条例》(以下简称《条例》)正式施行,《条例》对招生对象选拔标准条件和程序办法作了进一步规定。招生对象及条件:     

专访中国传媒大学武装部部长秦自生：大学第一课，头儿得开好

“起在学生前边．睡在学生后边,跟在学生身边”,这“三边”是秦自生给军训带队老师们定的规矩,而他自己则要比“三边”老师起得更早、睡得更晚。作为中国传媒大学武装部部长,秦自生说：“学生军训,别看只有20天,却足我一年中最累最紧张的。”     

孙子的治军论与学生军训

《孙子兵法》被称为＂兵学圣典＂,那么孙子的治军论对高校学生军训有怎样的指导意义？     

科学提升学生军训质量

日前,各地学生军训工作已由试点阶段进入到全面普及的阶段。只有从实际出发,科学解决制约学生军训工作的不利因素,才能有效提升学生军训工作的质量。一、拓展帮训渠道,通过科学训练提高学生军训质量。一是要充分发挥省军区部队、当地驻军和军事院校的作用。现役部队和军事院校帮训力量强、训练质量高、经验质量高、经验丰富,可承担大型高等普通院校的学生军训任务。二是要发挥武     

如何提高学生在学习活动中的主体地位——由“姆潘巴现象”想到的

最近看到很多关于“姆潘巴现象”的文章,“姆潘巴现象”又名“姆潘巴效应”,指在同等体积、同等质量和同等冷却环境下,温度略高的的液体比温度略低的液体先结冰的现象。     

浅谈确定元素化合价的方法

元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。在初中阶段,虽然学生学习的化合价知识有限,对化合价知识要求也不高,但化合价知识仍是化学教学的重点内容,而且对于学生正确书写化学式和化学反应方程式有一定帮助。中专学生在初中化学的基础上要进一步学习元素化合价知识,学生因对化合价知识缺乏系统掌握,在元素化合物知识的学习上存在一定的困难。本人现根据中专课本要求,归纳了五种确定元素化合价的初步方法,以帮助中专学生学习和巩固化合价知识。主要方法有：