关于社会主义本质的研究观点综述

什么是社会主义的本质,一直是邓小平理论学习研究中的重点和热点问题。人们在对这一问题进行多方面、深入系统的研究中,不断深化了对什么是社会主义、如何建设社会主义这些根本问题的认识。同时,人们在研究和理解邓小平关于“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”这一论断时,也存在着分歧。分歧主要集中在：要不要把解放和发展生产力纳入社会主义的本质,公有制和按劳分配等是不是社会主义的本质这两大问题上。现将人们在这方面讨论研究中所提出的一些观点作一扼要介绍。     

思想政治教育中情感因素的功能及运用

思想政治教育,是教育者通过深入细致的工作,影响和促使受教育者认识提高、思想转化的过程。这个过程包含着人与人深刻的情感交流。马克思指出“激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量”。思想政治教育作为一种教育人、培养人的实践活动,要塑造人的美好心灵,丰富人的精神世界,提升人的生活品位,促进人的全面发展,必须重视情感在思想政治教育中的作用。     

关于思想政治教育本质的思考

事物的本质是该事物得以存在和发展的根据。思想政治教育的本质问题是思想政治教育学的＂元问题＂,自该学科成立以来,这一问题并未得到完满解决,影响到了其理论发展和实践效用;要给出符合其学科特征的界定,就不能脱离本质的原义与思想政治教育的学科特殊性。结合它的起源发展、内容及其特殊矛盾,应在阶级性这一本质属性的规限下做到工具性与合目的性的统一。     

WENO格式权重分析与改进

为了优化WENO格式计算性能,在对Jiang和Shu的经典WENO格式(记为WENO-JS)加权方法分析的基础上,通过引入间接光滑指数,构造出一种新的WENO格式——WENO-E格式,取得减小间断区耗散的效果。理论分析表明,该格式与WENO-JS格式计算效率基本相同,可达到相同阶的计算精度;但在相同网格下,较之WENO-JS格式,该格式对光滑区域的求解有更小的截断误差,对间断的捕捉有更高的分辨率。与WENO-JS格式相比,采用WENO-E格式进行线性迁移方程、非线性Burgers方程、欧拉方程等相关问题的数值实验,均能取得更好的数值结果。     

贯彻落实科学发展观 加大对军人权益的法律保障

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。而强调以人为本,就意味和体现着对官兵人权的尊重及保障。胡锦涛主席指出:"要坚持以人为本,心系基层、情系官兵,真心实意地为基层办实事、解难事、做好事。"坚持以人为本,落实到军队自身建设中,最主要、最本质的就是尊重官兵的主体地位,     

军队文化工作的战斗力生成--军队文化的理性思考之四

军队文化工作一向以思想性、战斗性作为其本质特性。然而,军队文化工作如何转化为战斗力？却是长期困扰军队文化工作者的难题。我们感到,要解决这一难题,必须从文化工作的特殊性入手。那么,军队文化工作的特殊性是什么？概括起来无非两点——其一,它是一项包含丰富多彩文化活动的工作;其二,它是一项娱乐身心的工作。     

以“零事故”为目标切实抓好安全管理—来自中国兵器装备集团公司的报道

中国兵器装备集团公司以“零事故”为牵引,创造性地提出和实施“0345”安全生产管理模式,积极完善工作措施,不断加大工作力度,员工安全意识不断增强,本质安全水平稳步提高。     

浅议解放思想实事求是思想路线的人民性

全心全意为人民谋利益是邓小平理论的根本特征 ,这一根本特征体现在邓小平理论的各个方面 ,更体现在解放思想、实事求是的思想路线之中。笔者认为广泛深刻的人民性正是解放思想、实事求是的思想路线的生命力之所在 ,并就此进行了论述。