全文获取类型
收费全文 | 1260篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
1261篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 10篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 118篇 |
2013年 | 99篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 68篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 67篇 |
2007年 | 86篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 86篇 |
2004年 | 88篇 |
2003年 | 89篇 |
2002年 | 71篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有1261条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
李承 《军队政工理论研究》2007,8(3):42-44
坚持以科学发展观为指导加强军队思想政治建设,必须坚持把思想政治建设摆在各项建设的首位。把思想政治建设摆在各项建设的首位,体现了以人为本的要求,是各项工作全面协调发展的客观要求,是保证部队全面建设持续健康发展的客观要求。同时,还必须准确把握思想政治建设的职能和任务,提高思想政治建设标准。各级领导都要重视思想政治教育,各项教育都要以理服人,各类干部都要善于做思想工作,各项工作都要做出思想性,各种规则规定的目标指向都要与社会主义核心价值取向相一致。 相似文献
72.
张劲怡 《兵团教育学院学报》2007,17(5):24-25
我们以前的教学模式是课堂成为老师表演的舞台,学生是观众。学生只是一味地接受老师的想法观点,看起来省下了许多时间和精力。但是没有经过自己的摸索,总归难以成为自己的东西。对于文质兼美的文章学生没有品味、消化、吸收的机会。填鸭式的教学模式占去了学生大部分时间,还统治着课堂教学,严重禁锢了教师学生的思想,制约了学生思维的发展,更淡不上培养学生的创新意识和创造能力。惟有进行新课程改革才是语文教学的出路。作为教学现场的课堂是一个多维立体的动念场,被新课程解放了的教学创造力,将在这里迸溅智慧的光彩。教师在其间获得专业… 相似文献
73.
预备役部队作为我军重要组成部分,必须把学习贯彻十七大精神落实到工作中,体现在行动上,不断提高履行我军"三个提供、一个发挥"历史使命的能力. 相似文献
74.
75.
石宪平 《军队政工理论研究》2007,8(1):90-91
地方大学生干部经过系统的高等教育,在文化基础、理论功底、思维层次、创新意识等方面优势比较明显。但同时看到,由于参军渠道、学习经历、处事经验等因素影响,一些弱点和不足在工作实践中也显现出来。各级要加大地方大学生干部的选拔培养力度,下力提高他们的综合素质,注重发挥他们的积极因素,促进地方大学生干部健康成长。一、严把入口关,切实把素质全面的地方大学生干部接收到部队。一是要确立正确宣传导向。引导各级在接收地方大学生时,客观介绍部队情况,既要讲清部队建设发展的好形势和入伍后的政策待遇,也要真实反映部队面临的困难和基… 相似文献
76.
代瑞香 《兵团教育学院学报》2014,(1):72-76,79
高等代数作为高师院校数学与应用专业学生的一门专业基础课,它对于训练学生的数学思维、培养学生的数学素养具有重要作用。文章结合当前高等代数教学中存在的一些问题,基于创新人才的培养,具体从培养学生学习兴趣、培养学生问题意识、培养学生的数学基础能力以及创新能力、加强高等代数与解析几何、近世代数课程的联系、倡导学生学习评价的多元化等多个方面进行了高等代数课程教学改革的探索。 相似文献
77.
国防动员工作是国防和军队建设的重要组成部分,是积蓄国力、遏制危机、打赢战争的重要支撑,在我国安全和发展战略全局中具有重要的地位和作用。动员保障能力是国防动员的重要组成部分,在保卫国家安全、维护社会稳定、促进经济发展等方面具有特殊的战略作用。新的历史时期,动员保障能力建设既面临新的挑战,也面临重大机遇。我们必须适应新形势新任务的新要求,深化思想认识,坚持需求牵引,注重突出重点,健全制度机制,使动员保障能力得以不断提升。 相似文献
78.
实现新形势下的强军目标,既要以敏锐的前瞻意识准确把握强军目标的内涵要求,在更高的起点和层次上谋划专武干部队伍建设;又以要围绕民兵预备役担负的使命任务,努力研究解决专武干部队伍建设在思想上、职责上和政策上的问题,提高专武干部队伍整体建设水平。 相似文献
79.
80.
正在现代军事形态下,信息化人员与信息化武器是基于信息系统体系作战能力构成的基本要素。目前,由于种种原因,预备役军人信息化素养总体偏低,他们对建军作战的认识仍然停留在机械化形态上,严重影响和制约着预备役部队基于信息系统体系作战能力的形成。因此,新形势下围绕实现"能打胜仗"要求加强预备役部队建设,除了要加快军事信息系统建设、加强信息化武器装备配备外,必须重视培育提升预备役军人信息化素养。 相似文献