信息技术对现代心理战的影响

20世纪70年代开始的以信息化为本质和核心的世界新军事变革,强化了心理战的时代性、发展性和创新性。信息技术不仅丰富了现代心理战的作战理念,拓展了心理战的作战空间,促进了心理战武器装备的发展,而且使得心理战的作战样式发生了质的变化,强化了心理战的心理刺激效果、心理渗透效果和心理损伤效果。     

原子弹氢弹的破坏效应

第三次世界大战之不能打起来,我们首先要归功核子弹。战争是毁灭敌人,保全自己。核子战争有两败俱伤的物质,既毁灭敌人,也毁灭自己,故不能视为战争。 ——梁厚甫     

深化战斗精神教育

在培育官兵听党指挥、服务人民的赤胆忠心上下功夫。为谁扛枪、为谁打仗,听谁指挥、为谁服务,这是从根本上影响军人行为的精神因素。我军是中国共产党缔造和领导的人民子弟兵,来自于人民、受人民的爱护与养育,     

思想政治教育对官兵非智力因素的培养

所谓非智力因素,是指那些不直接参与认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,主要包括动机、情感、兴趣、意志、性格等。现代心理学研究表明,人群中智力极高和极低的人只占2％-3％,大多数人的智力水平相差不大。在智力水平大体相同的情况下,非智力因素对人的学习和成才起着决定性作用。在提高军人的军事训练水平和战斗力方面,非智力因素发挥着最重要的作用。因此,如何有效利用部队思想政治教育来培养青年官兵的非智力因素值得我们思考。     

预备役部队政治工作 创新发展要有针对性

胡主席在党的十七大报告中指出:"实践永无止境,创新永无止境"。新的形势任务对预备役部队政治工作提出了更高的要求,我们必须积极探索掌握预备役部队政治工作的特点规律,切实拿出新举措着力破解发展难题,全面提高工作的质量和层次。针对预备役官兵构成复杂、人员变动快、制约因素多等特点,要积极改进教育方法,确保党的创新理论在预备役部队基层得到全面贯彻。当     

军校战士学员英语学习策略调查与分析

通过对军校战士学员英语学习策略使用的总体情况,探讨性别、所受教育程度、英语学习间断时间对英语学习策略选择的影响。结果表明,性别和所受教育程度对语言学习策略的使用没有显著影响,语言学习间断时间对语言学习策略的使用有显著影响。     

基于排队论的舰空导弹系统群的作战效率研究

现代海上军事斗争中,舰空导弹系统群的作战效率极为重要,对其研究也摆在了突出位置.应用排队论对舰空导弹系统群的作战效率进行了评定,简述了排队论的原理,运用排队论方法分析了影响舰空导弹系统群作战能力的因素,估算了系统群受干扰时拦截概率,并绘制了拦截概率和突防概率曲线,得出了3点结论.     

压制干扰对地空导弹武器系统杀伤区的影响

研究了现代复杂电磁环境下各种有意压制干扰对地空导弹武器系统杀伤区的影响,主要包括有源压制和无源压制干扰对武器系统杀伤区的影响.有源压制干扰主要讨论了远距离支援干扰、随队干扰和自卫干扰等不同干扰战术对杀伤区的影响,而无源压制干扰则主要研究了箔条干扰对杀伤区的影响.研究结果将有助于认清在复杂电子干扰环境下地空导弹武器系统的作战效能评估问题,这对装备型号论证、仿真建模和实兵演习具有一定的指导意义.     

从近几场局部战争看影响美军军心士气的主要因素

对近几场局部战争中关军军心士气变化的研究表明,影响美军军心士气的主要因素有战时伤亡因素、各种战斗因素、装备待遇因素以及信息传导因素等。     

国防支出增长的决定因素及综合模型分析

国防支出增长是由需求因素和供给因素共同决定的。就国防安全与国防支出的关系而言,两者并不完全是正相关的,国防支出代表提供均衡国防安全的成本。因此,国防支出增长并不意味着国防安全活动就一定扩张。通过综合模型对我国近几年国防支出增长进行分析,表明我国国防费的大幅增长并没有带来国防活动的大幅扩张,其中有相当一部分是为了应对国防人力和国防装备价格的上涨。