坚持解放思想实事求是思想路线 促进国防经济学科的繁荣与发展——纪念十一届三中全会召开二十周年

1978年召开的党的十一届三中全会,不仅重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,而且实现了全党工作重点的转移,开创了改革开放的历史新时期。在解放思想、实事求是思想路线指引下,各个领域都出现了研究新情况、解决新问题的生动局面,为国防经济理论研究创造了良好的环境。在我国,把国防经济学作为一门学科来研究,是十一届三中全会以后才开始的。在国防经济学的发展过程中,无论是学科的创立,理论的繁荣,还是人才的培养,每一项成就的取得,都有赖于十一届三中全会重新确立的解放思想、实事求是思想路线的科学指引。面向新世纪,要推进国防经济学的理论发展,培养出更多的高素质国防经济管理人才,开创国防经济工作的新局面,更要有解放思想、勇于改革的气魄,要有实事求是、勇于实践的精神。     

军费动员的理论解说述评

军费动员亦称军费征集或筹措,是军费经济理论研究中的一个基本问题。自配第在其《赋税论》中提出现代意义上的军费概念之后,一些政治家、军事家和经济学家对为什么要由政府动员军费以及如何动员军费的问题,提出了各种各样的理论解说。主要有公共需要说、利益说、保险费说、义务说、公共商品说、社会共同需要说、国家需要说等。文章认为,公共商品说对于解释社会主义市场经济条件下的军费动员更具有理论说服力。     

国防建设是全国人民的事业

我国的国防是人民的国防。无论过去、现在和将来,依靠人民建设国防,都是我们必须遵循的根本方针和原则。正是基于这一点,江泽民同志在党的十五大报告中特别强调:“各级党组织、政府和人民群众,要关心、支持国防和军队建设”。 一、应从国家综合安全的高度理解现代国防的涵义     

加强国防后备力量建设的一项战略性举措——学习江泽民关于民兵、预备役工作纳入企业管理问题的论述

国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分,在维护国家安全.保证社会稳定和促进经济发展中具有重要作用。对于加强后备力量建设,特别是深化企业改革中的民兵、预备役工作,江泽民同志历来十分重视。早在1988年3月,在他担任中共上海市委书记、上海警备区党委第一书记时,就曾针对当时民兵、预备役     

注重实践转化 瞄准难题使劲——河北省保定军分区学习创新理论指导工作新领域

2006年9月中旬，河北省保定军分区部门以上领导带着学习贯彻科学发展观的体会，相继率领机关工作组下基层调查研究，解决实际问题。这是该军分区党委注重运用党的创新理论成果指导民兵预备役建设的又一举措。河北省军区肯定了他们的做法。     

对“《孙子兵法》热”的“冷思考”

有人指出,自海湾战争以来美军所进行的历次战争,其作战理论和战略战术,包括伊拉克战争中运用的"震慑"理论或"快速决定性作战"理论,以及"斩首"、"攻心"、"精确闪击"等一系列战法,都汲取了《孙子兵法》的思想.     

重视做好“软实力”军事斗争后勤准备

"软实力"军事斗争后勤准备是相对"硬实力"军事斗争后勤准备而言的,它是指军队后勤为了保障打赢战争胜利,在后勤理论、后勤文化、后勤战略思维、后勤组织机制以及官兵的战斗精神、自身形象、心理素质等方面所做的准备工作。它们二者是互相依存、联系紧密、相得益彰的统一体。搞好"软实力"军事斗争后勤准备,要辨证地认识和处理与"硬实力"军事斗争后勤准备的关系,要积极推进"软实力"军事斗争后勤准备理论创新,要大力提高后勤官兵的军事人文素质。     

探索实践互动式教育活动

互动式教育，是充分尊重官兵主体地位。坚持教育主客体双向交流、共同受教育的一种群众性自我教育形式，是丰富课堂教学模式、提高课堂教育质量的有效手段。是顺应时代发展要求、适应现代教育理论发展的必然趋势。目的是以促进人的全面发展为核心，让教育者与受教育者在互教互学、平等交流中促进官兵品格得以养成，情趣、爱好得以发展，精神生活得以丰富；寓教育于多种互动活动中，更加尊重官兵的主体地位、更加贴近官兵思想实际、更加符合官兵时代特点。简言之，互动式教育就是尊重差异、包容多样、平等交互、共同发展。     

改进基层建设的绩效评价工作

基层连队建设评价是把双刃剑。评价做法得当，可以活跃整个基层，促进官兵提高业绩和素质；评价做法不当，会使评价的正确性大打折扣，进而削弱评价的作用。当前基层连队建设评价工作尽管在部队建设中发挥了较好的作用，但从评价活动理论的角度，反思基层连队建设评价方法，比较突出地存在着以下问题：     

弘扬方永刚精神在扎实推进学院建设上求深入见实效

方永刚同志是我院的一名普通政治理论教员，他20年如一日，真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，成长为忠诚党的创新理论的时代楷模。伟大的时代孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。当前学院正处于全面贯彻落实科学发展观、深入推进转型发展的重要历史时期，必须紧密结合学院实际和立足本职岗位学习弘扬方永刚精神，努力在推进学院建设又好又快发展上求深入、见实效。