努力发挥《中国革命史》课的人生观教育功能

本文是关于《中国革命史》课实施“微缩专题教学法”的系列论文之三,着重从学科建设角度,就如何发挥人生观教育功能问题进行探讨,指出了一条通过实施“微缩专题教学法”来对学员进行科学世界观、人生观教育的有效途径。文章共分三个部分:第一部分论述了对青年学员进行人生观教育是中史课的根本教育功能。第二部分着重探讨了实施“微缩专题教学法”,是中史课发挥人生观教育功能的有效途径。第三部分对教员具体运用这种教学方法,从历史知识、专题讲授和考核评估三个部分,就如何发挥人生观教育的功能问题,作出了切实可行的论证。     

灰色局势决策用于强渡江河方案选优

本文将灰色局势决策的理论与方法应用于强渡江河的方案选优 ,给出选择“门桥渡河”或“浮桥渡河”的定量分析模型及计算方法 ,实例表明 ,此法是可行的。     

毛泽东战场造势思想探析

谋势造势是毛泽东军事思想的重要组成部分,具有丰富的内涵和鲜明的特色。研究这一内容,既是继承和发扬毛泽东军事思想的需要,也是指导信息化条件下作战的需求。研究认为,争夺优势和主动是毛泽东战场造势的灵魂;善于机动和调敌是毛泽东战场造势的核心;利用民势和地势是毛泽东战场造势的特色。     

基于关联离散度的目标类型识别方法

针对空中作战空中目标识别问题,在分析影响目标类别因素的基础上,提出了一种基于关联离散度的空中目标灰色识别方法。该方法采用灰色理论,通过应用定义的关联离散度作为识别测度,因而在无需对现役雷达作太多技术改进的情况下,就可以提高低分辨雷达对空中目标粗略分类的自动判别能力。给出了应用该方法的具体步骤,通过仿真实例证明该算法的有效性。     

舰机协同作战理论的两栖作战火力协同

为了提高航母编队的防空作战效能,必须对火力协同进行优化。提出一种舰艇与舰载机火力协同的方法,该方法在分析舰机协同防空作战火力协同体系的基础上,引入了舰机火力协同防空的概念,描述了舰机火力协同的对象、目标,分析了航母编队防空作战的三道防空警戒幕。通过对预警机引导巡逻机攻击过程的描述,建立舰载机的目标分配模型。在对内层防御区威胁度判断模型进行描述的基础上,建立舰艇的目标分配模型。最后的分析结果表明了该方法的可行性和有效性。     

在破解教学难题中优化政治理论教学的质量效益

政治理论教学应当着力解决"兴趣不浓、动力不足"的问题,在充分激发对党的创新理论的学习热情上求效益;着力解决"说理不清、形式不活"的问题,在提升党的创新理论的宣讲水平上求效益;着力解决"知而不信、知而不行"的问题,在转化党的创新理论的教学成果上求效益。     

军队思想政治教育研究的最新理论成果——读《军队思想政治教育科学化研究》

2008年,胡锦涛主席在军队一次重要会议上指出,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,着力增强思想政治建设的科学性。2009年,经中央军委批准、由总政治部颁布施行的《中国人民解放军思想政治教育大纲》提出,要"以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指     

对推进理论武装深入发展的调查与思考

针对当前部队理论学习存在的主要矛盾和问题,推进党的创新理论武装深入发展可以从以下几个方面入手:激发动力重在紧贴实际需求;设置内容重在精当管用;规范组学重在把握特点规律;改进形式重在发挥综合效应;转变学风重在掌握思想方法;树立导向重在领导影响带动.     

装备健康状态评估方法研究

针对装备健康状态评估问题,在阐述装备健康状态基本概念的基础上,将装备的健康状态分为优、良、中、差和故障5个等级.对于测试不合格的装备,可以直接判定其处于故障状态;对于测试合格的装备,在评估装备参数健康状态的基础上,建立了基于改进证据理论的装备健康状态评估模型,对所有参数的健康状态合成并决策,确定了测试合格的装备的健康状态退化等级,并进行实例分析,验证了评估模型的合理性.     

驻马店军分区组织民兵教练员集训

为加强民兵教练员队伍建设,近日,河南省驻马店军分区组织全区民兵教练员,在市民兵训练基地进行了为期一周的封闭集训。集训采取理论辅导、实践操作、考核验收等方法,强化了民兵教练员队伍的综合素质,提高了他