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782.
783.
王巍 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,27(1):80-82
武警学院部队管理系政工教研室在《思想道德修养与法律基础》的授课过程中,积极开展第二课堂的教育活动,构建其教育模式原则。并积极投身第二课堂的教育实践,组织学员到爱国主义基地参观学习,把心理学的方法融入到思想教育授课当中。实践证明:开展第二课堂教学活动对学员具有重要的教育意义。 相似文献
784.
785.
786.
787.
提高思想政治水平重在抓实抓好学习,要求做好“求实”文章,防止把学习当成“软指标”;做好“求精”文章,防止把学习变成“四面出击”;做好“求解”文章,防止把学习变成“泛泛而谈”. 相似文献
788.
王平 《军队政工理论研究》2011,12(3)
努力做好人文关怀和心理疏导工作,必须本着尊重人、理解人、关心人、帮助人的精神,搭建交流平台,畅通沟通渠道,实现人文关怀和心理疏导的有效融合;尊重人格尊严,强化心理关爱,实现情感教育与渗透教育的相互统一;明确思想引导,调适平衡心态,实现思想政治工作成效和价值最大化. 相似文献
789.
前不久,中央宣传部、国务院国资委联合下发了《关于加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》。《意见》中明确指出.要鼓励支持企业创造性地开展思想政治工作,把思想政治工作纳入企业综合绩效考评体系和企业党政领导班子年度考核管理目标,并特别提出,” 相似文献
790.
开国大将罗瑞卿曾任中国人民公安部队、中国人民解放军公安军司令员兼政治委员、中华人民共和国公安部长等职。他在领导公安部队巩固新生人民政权、维护社会稳定的过程中,提出了许多富有创造性的公安部队建设思想,主要有:规定公安部队的指挥关系和工作关系;要求公安部队要受过特殊训练;重视公安部队的政治建设,强调"公安部队要成为最有纪律的部队";主张科学统筹公安部队的体制编制、战术训练、装备建设及兵力使用等。 相似文献