教师专业素养对学生语文素养形成之影响

一、语文素养的界定(一)语文素养的外延首先是对象的限定。我们谈的教育主要是基础教育,其对象是广大的学生,特别是初高中的学生,因此所指的应该是学生在学校教育中,所习得的语文素养。而我们讲的语文素养对学生只是规定了一个最低的标准,只要在规定的范围内达到了相应的最低要求,就算学生达到了要求。我们应根据学生各个阶段不同的心理发展特性,制定出相应的语文素养的目标。其次,语文素养的培养有一个“变通域”,即它有一个很大的层次空间范围,这样势必导致内涵丰富。但概念宽泛以至模糊化,因此,必须对语文素养从量上进行规定,即量化,就是…     

国外任务规划系统的发展

在分析任务规划系统对现代空对地信息化作战重要性和必要性的基础上,详细阐述了国外具有代表性的先进任务规划系统的发展现状和程度,重点论述和剖析了以美国空军任务规划系统为代表的典型任务规划系统的体系结构、功能以及关键技术,旨在为我国空军、海军航空兵和陆军航空兵发展任务规划系统提供借鉴和参考.     

在小学教育教学中培养学生的创新意识

21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。江泽民总书记在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,并告诫国民:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”新世纪的钟声呼唤着每一位教育工作者,应更清晰的认识到自身的使命,     

安全训练纳入院校教学体系研究

胡锦涛主席指出:要把从严训练、提高训练水平和保证训练安全统一起来,既要高度重视训练安全,又要防止因安全风险放弃或降低训练标准.     

陆军炊事员专业训练中有待解决的问题及改进建议

当前陆军炊事员专业训练以2002年7月总参谋部颁发的《中国人民解放军陆军军事训练与考核大纲》为依据,     

有感于60分的用人标准

松下公司总裁松下幸之助先生曾讲过，用人只需要60分的标准就可以了。“60分”的用人标准在某些人看来，要求的确是太低了!因为我们在用人中常常追求的是完美和卓越。但符合这种标准的人的确是少之又少，于是我们常常陷入无人可用的窘况!孔子曰“水至清则无鱼，人至察则无徒”，讲得就是，如果我们遵循过于苛刻的人才标准，那么我们将永远无人可用，这与松下幸之助先生“60分”的用人标准真有异曲同工之妙!因此，遵循松下先生的忠告，适当降低人才标准是拓宽我们人才选拔范围的一个重要举措。     

热爱生活悦纳现实——军人心理健康标准系列谈之一

有了健康的心理，官兵才会有高昂的士气，才会在战时能“打得赢”，在和平环境下“不变质”。但是，我们的心理是否健康，实践中该如何去衡量和检验呢？对现实生活的态度是衡量军人心理健康与否的一把尺子。本文专门谈一谈军人心理健康的首要标准：热爱生活，悦纳现实。     

以科学发展观为指导高标准做好战时政治工作准备

近年来，各部队党委、首长和政治机关高度重视做好战时政治工作准备，做了大量富有成效的工作，有力地推进了军事斗争准备的深入发展。当前，纷繁复杂的国际形势和充满变数的台海局势．对于做好战时政治工作准备提出了新的更高的要求。各级党委、政治机关和广大政治干部，应以强烈的使命感和责任感，     

军人抚恤费标准研究

文章在探讨军人抚恤费的性质和职能的基础上,提出了确定军人抚恤费标准的基本原则,进而对抚恤费各分项的标准制定、量化方法进行了分析,提出了完善军人抚恤费标准制度的基本思路。     

军人退役费标准制度研究

随着我国经济体制由计划经济向市场经济转变和国家分配政策的变化,现行军人退役费标准制度暴露出与国家分配体制改革不相适应,与退役费的基本功能不相符合等诸多问题。新的具有我军特色的退役费标准制度应有利于促使职业转换,能够保障生活基本需要,要体现职业补偿和充分考虑安家、保险、职业培训等需要。文章对退役费标准的需求进行了具体测算,提出了调整设想。