数九忙“充电” 寒冬涌春潮——农九师开展全员培训活动纪实

正月初五一大早,农九师团结农场工会主席包新林带着1连、5连新参加大棚承包的20多名职工来到4连种植能手鲁绪彬家的大棚里,现场学习大棚育苗和幼苗定植期的管理知识。一问一答、现场交流,通过这种"上小课"的方式,大棚种植能手和技术人员手把手地     

关于司务长培训专业课教学转型问题的思考

司务长由军官改由士官担任后,司务长培训面临新形势新任务和新要求的考验,文章提出了注重顶层设计,加强转型研究;尊重教员成果,保护创新热情;着眼任职需要,更新教学内容;坚持按人施教,形成良性互动;搭建培训平台,提高教员素质;总结教学成果,改进教学形式的对策设想。     

初二物理探究学习中的能力培养

初二年级是学习物理启蒙阶段,在这个阶段中如何根据新课程要求让学生在探究学习中学到知识,进而在探究学习中培养学生能力问题进行研究和实践,是教学改革和培养学生成为未来开拓型人才的重要课题,对此,本人结合近两年以来参加课改教学和参加各种培训,浅谈初二物理探究学习中的能力培养.     

以促进新疆经济为导向的校本课程资源开发与功能建构

新疆是少数民族聚居的地区,发展少数民族教育意义重大。除了必要的硬件设施外,我们还需要适应少数民族地区特点的教育模式。开发校本课程,使之与国家课程相得益彰,共同促进少数民族教育的发展进而带动地区经济的发展成为必需。针对新疆这一具有民族特殊性的地方,如何有效的开发校本课程并使之落到实处成为解决问题的关键。     

如何做好新课改中的教研工作

新课程改革要不断加强对教师的培训,提高教师的教学水平,使其能早日适应课改.那么,这个时期,教研员这个特殊的教师,群体,要如何做好教学教研工作呢,本文从以下几个方面探讨.     

农牧团场学校教师校本培训的实践与思考

农牧团场教师是一个复杂的群体,理论水平、专业能力、知识层次都参差不齐,整个教师队伍结构不够合理,严重影响了团场教育的发展。同时又受经费不足的限制,教师培训面临很多困难,因此,只有立足本校,以学校为阵地,因校制宜,根据实际情况采取多种形式,选取适合需要的内容,对教师进     

“半路出家”能当家——东海舰队某扫雷舰大队政工干部受训感言

东海舰队某扫雷舰大队地处东海前哨一小岛上,长期以来,因条件艰苦、信息闭塞,吸引人才、保留人才难,所有政工干部都是“半路出家”的。他们由于缺乏深厚的理论功底、应对复杂问题的方法和开展政治工作的套路,常常显得底气不足、疲于应付。为尽快改变“半路出家”政工干部能力偏弱的现状,使他们在海岛艰苦地区有所作为,大队党委精心安排6名政工干部参加了海军今年组织的基层政工干部培训。最近,机关组织6名学成归来的政工干部进行了交流,笔者将他们的切身感受采摘如下:授课时的掌声变得真诚了某扫雷舰代理教导员黎全生:每年参加大队施教能力…     

"一带一路"综合校本课程开发的意义 ——以新疆地区为例

当前校本课程的开发与实施存在着诸多问题,主要表现在偏重于技术取向而忽略了文化建构,多元化的校本课程制度与一元的教育管理体制的冲突."一带一路"综合校本课程的开发与实施注重人本取向,对于地区、学校、教师和学生都有不同的意义:首先,有利于"一带一路"战略在新疆地区的实施,促进学校文化的更新,增加教师之间的合作与交流,对于提高当地学生全面思考的能力、情感态度价值观的变化都有着重要的意义.基于地理、历史、政治课程对学生的能力要求有一定的共性,按照课程的组织逻辑,编制出"一带一路"综合校本课程纲要.     

说的就是做的，做了的才是说的

富源县人武部为改变以往在民兵训练上内容单一、低层次循环的状况,重点在四个方面进行大胆改革：一是注重抓好民兵干部骨干的培训。从1999年以来,每年都要举办1—2期专武干部和民兵教员、专业技术骨干培训,较好地保持一支军政素质较高的骨干队伍。二是搞好针对性训练,科学合理编组训练内容。针对不同分队的特点,采取普通民兵抓活动,基干民兵抓集中,