上党大地练兵忙

疆场挥汗斗志昂,上党大地练兵忙。山西长治军分区在开展军事技能考核比武中,既注重将培育革命军人核心价值观贯穿训练始终,又注重结合实际转变训练思路,拓宽训练渠道,提高训练效益。     

筑起“心”的长城——黑龙江省绥化军分区借社会力量培育官兵核心价值观纪事

如何使主题教育更富有成效地转化为战斗力？黑龙江省绥化军分区着眼为部队实现打赢服务,充分发挥桥梁纽带作用,主动与驻地携手开辟教育资源,融合社会力量把思想政治工作向绥化籍官兵延伸,为部队培育当代革命军人核心价值观助力,形成了军地共育、良性互动的局面。     

深化主题教育

山东省济宁市市中区人武部在培育当代革命军人核心价值观教育中,注重巩固教育效果、延伸教育范围、融入训练实践,取得较好效果。     

优化军营人文环境

营造和谐顺畅的军营环境、确保官兵思想稳定、促进部队安全发展,是实现基层单位科学发展的一项重要任务,也是大力培育当代革命军人核心价值观的重要前提和基础。近期,笔者对当前一些基层单位的人文环境进行了专题调研,总体感到,基层部队基础设施有了明显的提高,但部队的吸引力却不容乐观,有些同志来了就想走,走不了就混日子。反思原因,有部队特殊性的因素,有官兵差异性的因素,但在诸多因素中最重要一条原因就是我们带兵人思想解放不够、军营人文环境建设不力。为此,应注重克服四个方面问题。     

抓好实践转化环节 增强主题教育效果

培育当代革命军人核心价值观,既是一个重大理论课题,更是一个重大实践课题。教育过程中,必须把实践砥砺作为落脚点,将实践环节的方方面面抓实、抓细、抓深、抓出成效,使官兵学习践行核心价值观的热情转化为内强素质、外树形象的动力和履行使命、不辱使命的能力。     

注重当代革命军人核心价值观培育的常态化

培育当代革命军人核心价值观,要融入到部队建设各个方面,贯穿于官兵学习、工作、训练、生活各个环节,需要逐步实现常态化。而要实现培育工作的常态化,就必须用发展的眼光审视经常性培育工作中的各种突出矛盾和问题,引导官兵在本职岗位上践行、在完成任务中磨砺、在日常管理中养成,以科学发展观为指导,着眼长远,打牢基础,确保经常。     

抓住“四个基本”建设的着力点

一、基本教育重在求质量。基本教育是基层思想政治建设的奠基工程。《纲要》规定的基本教育内容,主要包括积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,大力培育当代革命军人核心价值观,深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育。这些教育对于坚定官兵理想信念、提高思想觉悟、培育道德情操,都是不可或缺的。当前值得注意的是,一些单位抓基本教育内容繁杂、脱离实际、质量不高的问题比较突出,严重弱化了教育的基本功能。因此,各级必须把求实效、上质量作为抓好基本教育的根本出发点和落脚点。     

深入探究当代革命军人核心价值观培育规律

培育当代革命军人核心价值观是一项凝魂聚气的系统工程。目前由于我们对当代革命军人核心价值观培育规律的认识和研究还不够深刻全面,少数单位对培育规律的把握还不够自觉等原因,使部队时有反映培育的科学性、针对性、实效性不强的问题。这迫切要求从理论与实践层面进一步弄清蕴含其中的规律性。当代革命军人核心价值观的培育规律,是由党和军队对核心价值观培育的要求与官兵价值观现状之间的基本矛盾决定的,     

“长波文化”激励官兵 争当海军通信先锋——海军某发信台通过开展主题教育实践活动激励军心士气

海军某发信台地处湘西北大山深处,远离机关、条件艰苦,任务繁重、使命光荣。近年来,台党委坚定不移地用当代革命军人核心价值观武装官兵头脑,通过打造独具特色的“长波文化”,营造“苦干不苦熬,苦中我作为”的军营乐业环境。他们立足现有条件定期开展通信知识竞赛、歌咏比赛、球类运动会、书画摄影展等活动,组织官兵参观贺龙纪念馆、烈士墓等传统教育基地,激发了官兵爱岗敬业、爱国奉献的团队精神。     

运用心理学相关理论培育军人核心价值观

培育军人核心价值观,是当前部队思想政治教育的重中之重,其培育途径尤为重要,笔者认为,可以通过培养与激发官兵亲社会行为,来推动与促进军人核心价值观的培育。运用心理学的相关理论,促进亲社会行为的概念与特征、亲社会行为与军人核心价值观的有机结合,培育军人核心价值观。