化学教学中学生能力的培养

学生思维能力的培养是指在化学教学中发展学生用辨证的观点和逻辑方法对自然现象、实验现象和教材知识进行分析、综合比较、抽象、概括做出合理的判断和正确推理能力.思维能力是智力的核心成分,创新能力是智力的高度发展.培养创新能力的核心和关键是发展学生的创新思维,使学生的思维开阔,不拘于传统观念和自己知识局限,能迅速把握事物之间的内在联系,富于想象,兴趣广泛,能把探索的目光投向未来,全面掌握知识.使所学知识早日为社会服务产生效应.     

山西省兴县人武部 运用“红色资源”深化主题教育

山西省兴县人武部在开展培育当代革命军人核心价值观深化教育中,充分发挥革命老区"红色资源"丰富的优势,在民兵中取得明显效果。2010年以来,兴县人武部分3批组织所属17个乡镇的基干民兵和125人的县民兵应急分队人员,共计1800人,到驻地"晋绥边区革命纪念馆"、     

如何提升乡（镇）专武干部的能力素质

乡（镇）专武干部的能力素质体现在诸多方面,如个人品格、知识结构、工作能力等。要提升乡（镇）专武干部的能力素质,既要不断增强他们的知识水平和个人素养,又要大力培养他们具有一定的组织才能和良好的工作作风。在实际工作中,笔者认为应从以下三个方面抓起。     

声音

中国愿与各国在安全合作中坚持以下原则：第一,相互尊重,平等相待,照顾彼此的核心利益和重大关切。第二,相互理解,增进互信,全面理解各自的战略意图。第三,互利共赢,同舟共济,不搞针对第三方的对抗性结盟。第四,开放包容,团结合作,欢迎世界各国为亚太安全作贡献。     

理论前沿

改革攻坚的四个突破口《第一财经日报》刊文指出,对于社会大众而言,真正的改革攻坚是从体制机制根本上遏制既得利益的扩张,进行更加合理的财富再分配。主要有四个突破口:一要极大地降低政府的宏观管理成本。倘若政府能够实现"全能管制投资型政府"向"有限责任服务型政府"的转变,则中国的大部分问题都可以解决。但这是极富挑战的变革。二要对中国民间资本放开金融业中下层,从而极大降低     

唯物史观视阈下的当代革命军人核心价值观

唯物史观关于党与军队关系、人民与军队关系、国家与军人关系、人的价值、社会意识能动性等原理,合理揭示了当代革命军人"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"的价值必然性.     

基于并行流水的转发引擎设计与性能分析

光通信技术对核心路由器报文转发能力不断提出更高的要求。10Gbps光传输技术已经使现有的各种软硬件路由查找方法成为核心路由器转发能力的瓶颈,而更高性能的光传输技术则已经突破了存储器访问速度的极限,使得基于单片存储器的路由转发方法无法应付未来日益增长的需求。在硬件存储器价格非常低的前提下,提出一种使用多个存储器并行流水查找的硬件转发实现结构。通过使用Internet上真实报文数据进行的性能模拟可以看出,随着并行度的增加,整个转发结构可以获得近似于线性的性能加速比。     

警惕游戏主义对官兵价值观的冲击和影响

随着改革开放的深入发展,社会上出现了一种游戏主义思潮,其突出表现是戏谑革命传统、恶搞红色经典、嘲弄革命领袖、讥讽崇高思想、推崇“无厘头”文化。这种不良思潮凭借互联网、手机、书籍、广播、电视等媒体迅速传播,对社会主流价值观产生颠覆和解构作用,并对我军官兵的价值观念造成冲击和影响,给部队思想政治建设特别是当代革命军人核心价值观的培育带来严峻挑战。     

声音

“我们对美方向台湾出售武器表示强烈不满和坚决反对。美方一意孤行,继续实施布什政府的售台武器计划,严重损害了中美军事互信,为中美两军关系的改善和发展制造了严重障碍。我们要求美方尊重中方的核心利益,立即撤销有关对台军售项目,停止美台军事联系,以免给中美两国两军关系及台海的和平稳定造成进一步损害。” ——中国国防部新闻发言人黄雪平1月8日就美对台军售答记者问时表示,我们对美方向台湾出售武器表示强烈不满和坚决反对。     

努力提高武警初级指挥院校任职教育的质量

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动.作为由学历教育转型为任职教育的武警初级指挥院校,因教学任务的转变,原来的教育观念、教员队伍结构、教学课程、教学方法、教学考评和教学管理等已不能满足和适应新的教学需求,必须进行全方位的调整和改革.