浅谈高校后勤系统思想政治工作

解决立场问题、思想问题和认识问题是高校后勤系统思想政治工作的任务.有组织保障群众基础和优良传统是加强思想政治工作的有利条件.腐败现象和方法陈日则是主要制约因素.必须适应改革开放和社会主义市场经济的新形势,兴利除弊,以加强高校后勤思想政治工作.     

认真学习郑培民精神

一、学习郑培民精神,要认真践行“三个代表”重要思想。郑培民同志是坚持“立党为公、执政为民”的模范。要解决好坚持立党为公、执政为民的问题,首要的也是最根本的就是要用“三个代表”重要思想武装头脑,统领工作。只有紧紧抓住这一根本,才能在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效,才能在任何时候、任何情况下始终保持部队建设的正确方向。当前,学习贯彻“三个代表”重要思想,     

思想政治教育的根本原则——尊重人

尊重人的教育是现代教育的主流思想和主张,也是素质教育思想的重要内容,体现了民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必然要求。仅就人是思想政治教育的根本出发点和归宿点来说,新时期思想政治教育必须遵循尊重人的根本原则。     

以科学发展观为指导推进人武系统全面建设

全面、协调、可持续的科学发展观,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。人武系统建设作为国家军事战略和经济社会发展战略的重要组成部分,与国家的安全、统一和发展休戚相关,必须坚持以科学发展观为指导,实现与经济社会发展的相互协调、同步推进。     

第一课 深入学习贯彻党的十六届四中会全精神牢固树立党对民兵绝对领导的观念

党的十六届四中全会强调指出：“坚持党对军队的绝对领导,始终把思想政治建设摆在首位,永葆人民军队的性质、本色和作风。”这一政治要求,内在包含了党对民兵的绝对领导。作为我国“三结合”武装力量组成部分的民兵,深入学习和贯彻党的十六届四中全会精神,最根本的就是要坚持党对民兵绝对领导的根本原则和制度,确保党在思想上、政治上、组织上牢牢掌握民兵,确保民兵始终坚定地听党的话、跟党走、服从党指挥。     

运用多种手段激发练兵动力

一、精心培育调适,增强练兵动力。练兵的精神动力因素,不是自然生长的,而是通过有目的的教育与培养,逐步生长和发展起来的。当前部分官兵之所以出现练兵热情不高、动力不足等问题,原因是多方面的,但教育培养不力,则是根本原因。搞好教育培养和心理调适,是解决官兵练兵动力不足之根源的关键。一搞好思想教育。坚持()用党中央、中央军委关于新时期军事战略方针统一官兵思想,对官兵深入进行马克思主义战争观、国家利益观教育,打牢官兵为正义而战、为祖国统一和为民族利益而战的思想基础;强化我军职能使命教育,使官兵牢固树立带兵打仗、当“兵打…     

强化基础与自主创新——国防科技工业发展的当务之急

国防科技工业是事关国家安全的战略性产业,肩负着保障军事装备生产供应、满足国防需要的重要使命。在世界局势不稳定因素增长、新军事变革方兴未艾的今天,各国都将军事工业的实力作为自身的战略支撑。由于各国在国际上的战略利益存在着彼此竞争、相互制衡的一面,军事工业发展的主导思想最终要本着自力更生的原则。就连军工发展受到国际约束的日本在2004年新出台的《防卫计划大纲》中也表示:“日本将努力建立自己真正需要的防务生产和技术基础,特别是在国家安全不可缺少的核心技术领域里,尤其如此。”自力更生地发展军事工业特别需要强调两个…     

尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件

英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?……     

“四个坚持”在基层——来自中国航空工业第一集团公司的报道—中国航空工业必须走自主创新之路——访中国航空工业第一集团公司总经理刘高倬

去年8月,以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体对国防科技工业贯彻落实科学发展观做出了“四个坚持”重要批示。这个重要批示高屋建瓴,是新时期、新形势下国防科技工业发展的根本指针。做为十大军工集团之一的中国航空工业第一集团公司是如何理解和贯彻”四个坚持”重要批示的呢？为此,记者采访了中国航空工业第一集团公司总经理刘高倬。     

寓思想教育于物理教学之中

中学物理课,是普通教育的一门基础课程.它的目标是培养社会主义建设需要的合格人才,它对于提高全民族的科学文化素质等具有重要的作用.根据物学的特点和物理教材的实际,中学物理教师在物理教学中加强对学生的思想教育,把传授知识、培养能力、教会方法和思想教育四者融为一体,这是当前物理教育中一个十分重要的课题.长期以来,在教书育人方面,抛开物理教学的具体内容而另搞一套的形式主义,已经产生了消极的作用,应引以为戒.物理教师只有结合学生的实际,深挖教材中的思想因素,寓思想教育于物理教学之中,才能收到良好的效果.本文主要从理想教育和爱国主义教育两个方面,谈谈个人的观点.