首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   999篇
  免费   48篇
  国内免费   21篇
  2024年   4篇
  2023年   17篇
  2022年   11篇
  2021年   14篇
  2020年   21篇
  2019年   11篇
  2018年   1篇
  2017年   12篇
  2016年   12篇
  2015年   27篇
  2014年   81篇
  2013年   74篇
  2012年   79篇
  2011年   51篇
  2010年   71篇
  2009年   57篇
  2008年   78篇
  2007年   76篇
  2006年   67篇
  2005年   64篇
  2004年   26篇
  2003年   34篇
  2002年   40篇
  2001年   47篇
  2000年   12篇
  1999年   16篇
  1998年   5篇
  1997年   10篇
  1996年   19篇
  1995年   13篇
  1994年   6篇
  1993年   5篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有1068条查询结果,搜索用时 240 毫秒
241.
苗圩 《国防》2007,(12):27-27
国防动员建设是关系国家安全与发展的重大战略问题,高度重视国防动员建设,积极做好应急作战动员准备,是军地双方的共同责任.  相似文献   
242.
军政主官的团结在实践中历来是个难题。解决这一难题,多数主官往往从道德、感情上求团结。其实不然,军政主官首先是协作关系,其次才是道德、感情关系。只有从协作人手,才能提高主官团结的质量和层次,从而提高战斗力。  相似文献   
243.
自从实施西部大开发战略以来,我国民族关系呈现出少有的和谐,和谐的民族关系又助推了西部大开发,二者辩证统一,相辅相成。一、和谐的民族关系与实施西部大开发相辅相成和谐的民族关系对于西部大开发具有重要的现实意义。  相似文献   
244.
国际 1日,尼泊尔国王宣布,解散由谢尔·巴哈杜尔·德乌帕首相领导的联合政府,并将组成 由他本人领导的新政府。 8日,巴勒斯坦和以色列领导人宣布结束以巴暴力冲突。 9日,美国国务卿赖斯表示美国不接受伊朗在核问题谈判中拖延时间的做法,并敦促伊朗放弃 核计划。13日,伊朗拒绝了欧盟以放弃建造重水反应堆来换取欧盟援助的轻水反应堆的提议。 10日,朝鲜宣布无限期中止参加朝核问题六方会谈。17日,朝鲜官员表示,只要美国承诺相互尊 重和互不干涉内政,朝鲜有意参加六方会谈等任何形式的会谈。 13日,伊拉克大选结果正式揭晓,什叶派政党联盟"伊拉克团结联盟"得票居首。 16日,《联合国气候变化框架公约》缔约方签订的《京都议定书》正式生效。  相似文献   
245.
考虑可信度时导弹最大射程的Bayes评估   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
首先讨论了一种验前数据和现场试验数据相容性检验的新方法, 考虑验前信息可信度, 研究了导弹最大射程的 Bayes 评定和 Bayes 估计。最后给出了数据分析的例子。  相似文献   
246.
产品质量的优劣,很大程度上取决于原材料的好坏,原材料是影响产品质量的重要因素之一。各生产企业必须严把原材料的进厂检验关,确保入厂原材料符合要求。  相似文献   
247.
军队企业深化改革的方向,是着力进行企业制度的创新,建立适应市场经济要求,产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。而理顺产权关系、形成适合现代市场经济要求的产权制度,则是军队企业制度创新的关键。只有明晰了产权关系,才有可能明确权责,实现政企分开,建立起科学的企业法人治理结构。  相似文献   
248.
加强经费管理必须正确处理好需要与可能、原则性与灵活性、管人与管事、经济效益与政治效益等四个关系。  相似文献   
249.
在推进素质教育的过程中,要正确认识和处理以下几个关系:一是正确认识和处理素质教育与现行教育的关系。素质教育要革除“应试教育”的弊端,但现行教育不等于“应试教育”,“应试教育”只是现行教育中存在的弊端的集中反映,实施素质教育要继承和发扬现行教育中的合理因素。二是要正确认识和处理素质教育与全面发展教育方针的关系。二者的方向一致、目的一致、基本内涵一致,但素质教育又是对全面发展教育方针的完善和深化。实施素质教育,有利于全面贯彻落实全面发展的教育方针。三是正确认识和处理素质教育与发展学校特色和发挥学生特长的关系。发展学校特色是手段,提高人才素质是目的,手段是为目的服务的。发展学校特色只有始终坚持以素质教育思想为指导,才能沿着正确的方向健康发展。特长教育不等于素质教育,发挥学生特长的前提和基础是全面发展,不能本末倒置。四是正确认识和处理素质教育与考试的关系。考试不等于“应试教育”。考试作为评价教学质量和检查学生学习情况的工具,可以为“应试教育”所用,也可以为素质教育服务。素质教育并不否定考试,只是反对以考试作为评价学校的唯一手段,以考试分数作为评价学生的唯一标准。  相似文献   
250.
本文从熵的角度探讨了伪随机性检验问题,提出了有关序列的等分布度r_n~(K)概念,并证明:一序列{x_n}(0≤x_n≤1)为等分布的充分必要条件是:(?)K≥1,(?)=1.利用这一结果对几个典型伪随机序列的等分布度进行了比较,给出了它们的伪随机性优劣排序。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号