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931.
932.
933.
加快战斗力生成模式转变,是深入贯彻习主席"能打仗、打胜仗"强军目标的重要举措。当前,预备役部队应当进一步更新思想观念,创新组训模式,灵活训练方法,不断提升基于信息系统的体系作战能力。更新思想观念,主动抢占"转变"的制高点。从预备役部队现状看,在推进军事训练转型上,还不同程度存在着思想保守、观念老化、危机感淡化等问题,主要表现在观念滞后"不想转"、素质偏低"不会转"、怕担风险"不敢转"。对此,预备役部队加快战斗力生成模式转变要把功夫下在观念转变、思维转变、训练和管理模式转变上,教育引导官兵树立 相似文献
934.
王学瀚 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(8):25-27
从新时期消防灭火和应急救援实际出发,阐述了程序化指挥、扁平化指挥和可视化指挥模式("三化"指挥模式)的概念、相互关联及探索范畴,分析了"三化"指挥模式推行应用中可能出现的问题和难点,并提出了规范和加强灭火救援组织指挥工作的具体建议。 相似文献
935.
针对基层武装部仓储装备管理水平相对落后的现状,在分析了国内外MIS应用的基础上,结合基层武装部仓储装备管理的突出问题,设计了适合其使用的仓储装备MIS,通过建立人员信息管理、装备信息管理等5个模块,实现了武装部仓储装备物资信息的管理查询及优化集成,提供了远程查询决策,为适应新形势需要,更好履行职能奠定了基础.经初步应用,结果表明,此系统提高了现有武装部仓储装备物资管理水平,具有较高的应用价值. 相似文献
936.
国防后备力量是我国三结合武装力量体制的组成部分,着眼形势任务发展变化加快转变战斗力生成模式,既是贯彻落实“主题主线”重大战略思想的客观要求,也是全面提高快速动员和遂行任务能力的实际需要。 相似文献
937.
国防分工体系、国内分工体系和国际分工体系间的交互作用是转变战斗力生成模式的本质动因。基于此,应合理把握分工体系转型、强化战略决策机制建设、催生新质战斗力、注重战略方向的合理配置,立足自身国情军情加快战斗力生成模式转变。 相似文献
938.
本文在分析现代生物技术课程特点和多媒体仿真教学及优点的基础上,阐述了利用仿真教学法在《现代生物技术概论》课程教学的优化模式,通过实践证明仿真软件在教学上具有实际应用价值。 相似文献
939.
张瑞 《兵团教育学院学报》2013,(4):47-51
研究高校师范生的教育技术能力培养模式,是师范教育新一轮教学改革的突破口。本文以石河子大学师范生为研究对象,以《现代教育技术》公共课的教学为依托,总结并分析当前师范生现代教育技术能力培养中所存在的问题,以此为基础,从公共课的课程设置、理论与实践的课时分配、教学环境创设、教学技能训练和教学评价等方面做出系统设计,形成具有可操作性的创新培养模式。 相似文献
940.
针对金属类MEMS机构可靠性水平较低且没有标准化的可靠性试验方法的现状,提出将强化试验方法引入金属类MEMS机构的可靠性研究中.确定强化试验的内容为温度循环、随机振动和冲击试验,并分别设计试验剖面.选取MEMS惯性开关作为典型器件开展试验研究,试验结果表明,所设计的可靠性试验能够有效激发MEMS机构的潜在缺陷,温度应力易引起MEMS器件层间产生疲劳效应,而振动和冲击应力则易引发器件结构性损坏;环境应力对MEMS机构具有疲劳累积效应,经历较多试验类型的样本较经历较少试验类型的样本更容易失效;惯性开关的主要失效模式是分层和变形,这2种失效模式在金属类MEMS机构中具有代表性. 相似文献