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941.
刘志全 《国防》2006,(9):64-65
国防教育,既包括国防知识教育、国防技能教育,也包括国防理念教育、国防精神教育。强化全民国防理念和国防精神,引导人们走出认识的误区,是国防教育的重要任务。(一)在全面建设小康社会的今天,是一派歌舞升平、和平安康的繁荣景象。和平与安宁,是一个民族的幸运,也是容易产生麻痹思想的时候。在混乱、战争的情况下,人们总是渴望和平、渴望秩序;在和平、安宁的环境中,我们也应当想到危机、想到战乱。因为,和平的概念,形象地说是两个战争的间歇。和平与战争相生相伴,又相互作用,互为转化,构成了人类社会的两大景观。大敌当前,生死相伴,民族的…  相似文献   
942.
张永义 《国防》2006,(8):1-4
科学发展观是新世纪新阶段引领党和国家建设事业的基本战略指导思想。胡锦涛总书记反复强调:要在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观。海军国防动员建设作为国防和军队建设的重要组成部分,必须坚持用科学发展观统揽全局。一、坚持以科学发展观为指导,深化认识海军动员工作的重要性国家建设发展必须符合客观要求是科学发展观的基本思想内涵。以科学发展观统领海军国防动员建设,必须站在国家战略全局的高度,着眼维护国家安全与发展,深刻认识加强海军国防动员建设的重要性。(一)加强海军国防动员建设,是国家国防动员全面协调发展的客观要求。…  相似文献   
943.
周志武 《国防》2006,(7):51-52
重要经济目标作为对国计民生和战争潜力具有重大影响的经济单元,在社会生活和国防动员中占有举足轻重的地位。随着现代战争对国民经济依赖程度的加深,运用多种手段打击敌国的重要经济目标,从而削弱其支持战争的能力和潜力,已经成为信息化条件下局部战争的一种重要样式。因此,搞好重要经济目标防护,保持国民经济动员潜力,就成为一个十分重要的问题。一、科学选定重要经济目标选定重要经济目标,就是在国防工程防护部署时,对敌人可能重点打击的目标做出判断和选择,为制定防护目标和部署人防力量提供依据。这种判断和选择源自于对外部与内部诸因…  相似文献   
944.
王增钵 《国防》2006,(11):1-3
国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分,是维护国家安全稳定的一支重要力量。树立和落实科学的发展观,加强国防后备力量建设,必须以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕打得赢、不变质两个历史性课题,以经济和社会发展为依托,以科技进步为牵引,以改革创新为动力,抓住机遇,与时俱进,努力开创国防后备力量建设的新局面。一、正确把握科学发展观的基本内容,促进经济建设与国防后备力量建设全面、协调、持续发展科学发展观是我们党着眼时代发展需要,科学总结实践经验提出的一个重大战略思想,是新形势下坚持解放思想、实事求是、与时俱进的…  相似文献   
945.
朱新民 《国防》2006,(11):4-6
乡(镇、街道)、企(事)业单位人民武装部和民兵、预备役部队营(连),是民兵、预备役部队的基层,是国防后备力量的基石。新形势下推进民兵、预备役部队基层建设创新发展,必须把科学发展观贯彻和落实到基层建设的全部实践中,着眼使命任务,瞄准打赢目标,抓住特点、精心谋划;夯实基础、全面抓建;突出中心、聚焦打赢;改进作风、狠抓落实。一、抓住特点、精心谋划,确保民兵、预备役部队基层建设转入科学发展轨道按照科学发展观要求加强民兵、预备役部队基层建设,一个紧迫的课题就是要按照胡锦涛主席“三个搞清楚”的要求,认真研究、准确把握民兵、预…  相似文献   
946.
范长龙 《国防》2006,(12):11-14
认真贯彻落实科学发展观,努力促进战区国防动员建设科学发展,是做好新时期军事斗争准备的重要一环。当前和今后一个时期,促进战区国防动员科学发展应着重抓好以下三个方面。一、充分认清国防动员建设的地位作用,切实增强各级的政治责任感和历史使命感国防动员建设地位重要、作用特殊。从古今中外战争史看,动员与战争总是相生相伴,历来都是战争准备和指导必须高度关注的重大战略问题,国防动员工作的成效直接关系到军队作战能力的生成、关系到国家战争支撑能力的强弱、关系到国家战争潜力的转化。第二次世界大战前夕,法国作为欧洲的一个大国,…  相似文献   
947.
张金柱 《国防》2006,(10):9-10
“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期,也是加速推进中国特色军事变革和军事斗争准备的关键时期。国防动员建设必须以军事斗争准备为牵引,坚持以科学发展观为指导,搞好统筹规划,强化组织领导,加紧实质准备,进一步推进国防动员建设的全面深入发展,确保形成与军事斗争准备相适应的动员保障能力。一、认真贯彻落实科学发展观,切实加强对国防动员建设的统筹指导国防动员建设是一项系统工程,必须加强宏观筹划和科学指导。胡锦涛主席指出:“要坚持在国防与军队建设中贯彻和落实科学发展观。”国防动员建设作为国防和军队建设的重要方面,必…  相似文献   
948.
凌峰 《国防》2006,(10):19-21
一段时间以来,国防后备力量建设战线的全体同志按照科学发展观的要求,满腔热情地投入到国防后备力量建设各项工作中,学习上求深化,行动上求深入,后备力量全面建设取得了长足进步。但是,运用科学发展观中以人为本、协调发展、持续增长、讲求效益等核心理念来审视国防后备力量战线的工作,仍然存在一些不容忽视的问题。一是在贯彻“以人为本”的理念上,现役人员和预备役人员的教育管理区别明显。目前,由于运行机制、管理体制和保障模式等方面的原因,导致现役人员和预备役人员的教育管理存在明显的区别。同为从事国防后备力量建设的人员,现役人…  相似文献   
949.
李世明 《国防》2006,(10):27-30
当前和今后一个时期,国防动员建设面临着新的形势和任务,机遇与挑战并存。我们必须站在维护国家长治久安、经济社会发展重要战略机遇期的高度,深刻认识国防动员建设的极端重要性,以科学发展观为总的指导方针,以新时期军事战略方针为统揽,坚持任务牵引、突出重点,平战结合、军地合力,改革创新、提高效益,加速推进实质性动员准备工作,全面增强国防动员能力。一、提高认识,进一步强化做好国防动员工作的责任感和紧迫感思想是行动的先导,认识是落实的基础。根据我国国防动员建设的实际,必须重点强化四种意识。一是要强化忧患意识。当前,我国面临…  相似文献   
950.
安阳  刘学伟 《国防》2006,(2):64-64
近年来,通化市利用党校培训、形势报告会、双休日学习、过“军事日”等形式,组织地方领导干部及各界群众学习国防知识,了解国际国内形势,浓厚了国防教育氛围。军分区常委分别深入到各县、市、区,为副县级以上领导干部做国防报告;协调《通化日报》开设“国防天地”专版;组织驻地官兵、学生、工人代表、机关干部及社会各界群众5000余人参加民族英雄杨靖宇诞辰100周年活动,参观抗日联军业绩展;组织开展“爱我中华、心系国防”主题电视演讲比赛;弘扬军营文化,培养边防官兵战斗精神;在市委、市政府网站增设国防教育网页,形成了广播、电视、报刊、…  相似文献   
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