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《兵团教育学院学报》2020,(2):39-46
近年来执行学术规范和学术不端行为井喷式爆发,高校研究生作为未来的学术主力,应当是学术规范和学术道德的重要培养对象。高校评价体系功利化造成了规范性学术行为和失范性学术行为的不同境遇,从而将学术伦理的坚守"他者化"为失德洪流中的异端。以A高校研究生发文情况、奖助金评选结果和建立期刊负面清单的B高校研究生发文情况的变化为研究对象,以实证研究的方式阐述两高校的不同评价机制下研究生的发文现状及其产生的后续影响。针对高校学术评价机制进行分析,提出高校应从建立以"负面清单"为主导"正面清单"为补充的学术评价体系、建立学术流程动态监督机制和奖助学金分类实施的程序保障机制、树立以正当程序为核心的学术评奖法治化原则、加强学生学术道德培养等方面改进高校学术评价机制。实现评价体系科学化与评奖结果实质公平,形成有利学术诚信的长效机制。 相似文献
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本文介绍了一种用于综合业务数据网的先进的卫星系统,称为“动态信道分配和选路的卫星辅助数字网(DYANETⅡ)”.DYANETⅡ利用卫星连通IDON用户并承担过量中继业务.DYANSTⅡ适用于补充地面通信系统的不足,以迅速在全日本扩展ISDN业务.先进的网络控制技术的发展使按呼叫逐个分配卫星信道以及为各种连接建立单跳连接成为可能.此外,借助于编号和收费系统以及户网络接口,DYANETⅡ能使卫星系统用户接收到与地面系统用户相同的ISDN业务。 相似文献
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评价军队后勤可持续发展能力与水平,应从定量与定性两方面进行。定量评价主要包括保障能力、总体规模、保障方式、管理水平、信息化程度、装备与设施和军民融合度等方面;定性评价主要应从管理体制、运行机制、法规制度等方面进行。在进行评价时,应注意处理好当前建设与长远发展的关系、保障实力与保障潜力的关系、后勤保障与社会化保障的关系。 相似文献