限塑迷局

塑料袋,这种人们生活中最常用的物品,曾经被英国《卫报》评选为20世纪人类最糟糕的发明,原因很简单,就是因为塑料袋在给人们的生活带来方便的同时,也对环境造成了极大的污染,而且它对环境污染所带来的危害远远超过了给我们带来的方便。     

电子鼻

以色列海法理工大学化学工程学院纳米技术研究所最近开发出一款可诊断癌症的仿生电子鼻。该电子鼻配备和狗的嗅觉器官类似的纳米传感器,对     

人本兴企风帆劲——航天四院西安航天化学动力厂以人为本构建和谐企业纪实

2005年10月28日,西安航天化学动力厂在西安市东郊田王新区大门口隆重举行新厂区揭牌暨启用仪式。从此该厂形成了陕西蓝田厂区和西安市东郊新厂区两地两线运行的局面,迄今已过了两年。     

中国“氯化吡啶类除草剂”规模化生产第一人——记利尔化学股份有限公司总经理陈学林

陈学林自从事工作以来,一心扑在国防科研和军转民工作中,承担并完成研究课题十余项。在国防科研工作中,提出了“宏观不相容现象并非完全意味着在微观上发生了化学反应性破坏作用,有不相容现象的材料体系并非一定不能用”的相容性新观点,达到国内先进水平。     

四种意识：仓业发展的推进剂——陕西应用物理化学研究所民爆室民品发展回顾

在民品开发中,参与者是否具有危机意识、市场意识、风险意识、大局意识,对其结果,将产生重要的影响。     

浅谈确定元素化合价的方法

元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。在初中阶段,虽然学生学习的化合价知识有限,对化合价知识要求也不高,但化合价知识仍是化学教学的重点内容,而且对于学生正确书写化学式和化学反应方程式有一定帮助。中专学生在初中化学的基础上要进一步学习元素化合价知识,学生因对化合价知识缺乏系统掌握,在元素化合物知识的学习上存在一定的困难。本人现根据中专课本要求,归纳了五种确定元素化合价的初步方法,以帮助中专学生学习和巩固化合价知识。主要方法有：     

初中化学新课标教学中的问题与对策

随着新一轮课程改革的不断深入,各地初中化学教学也已陆续进入了新课程,在新课程的实施过程中,不可避免会出现一些问题。大家普遍认为,新课程中最难实施的是探究教学,最难把握的则是概念教学,针对以上教学中的种种困惑,结合自己教学实际,谈谈我在化学教学中解决这些问题的几点做法和体会,与大家交流和研讨。     

浅析“心理饱和”

饱和一词原系化学术语，是指在一定的压力和温度下，将溶质加入溶剂中，当溶剂不能再溶解溶质时，就达到了“饱和”。而所谓“心理饱和”则是指在一定的条件下。人们的心理承受能力已达到不能再承受的程度。     

浅议军队“第二财政”问题

军队通过各种方式创收为弥补军费不足起到了重要的作用,但却产生了“第二财政”现象,给军队建设带来了一定的危害。解决军队“第二财政”问题,一要把“第二财政”纳入后勤财务管理渠道;二要清理整顿“第二财政”;三要理顺财务管理体制;四要分步进行。     

军区防化技术室制订化学事故应急救援计划问题的探讨

本文就军区防化技术室制订一份完整的化学事故应急救援计划应包括的内容,规定事故中有关文献,有关人员的职责以及应遵循的一些程序和平时应急救援工作的准备工作作了探讨。