兵团新课程实施学校教师专业素质的调查与分析

新课程的实施对我国中小学教师的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。目前实施新课程的教师绝大多数都是师范院校培养出来的,他们已有的专业素质已不能满足课程改革的需要。本文在对兵团实施新课程学校教师的专业素质现状及需求的调查基础上,对师范院校师范生专业素质的培养提出一些改革的思路,使其培养出来的学生能够适应兵团基础教育课程改革的需要。     

听力策略与大学生听力能力的关系研究

听力能力的形成和发展依赖于语言知识和背景知识的掌握,但知识要想最终真正转化成为能力则需要策略为中介。元认知策略、认知策略和社会情感策略等听力策略却是将这些知识转化为能力的中介,他们对学生英语听力能力起着决定性的作用。为了了解听力策略对学生听力能力是否有影响,本文采取了问卷调查的研究方法。通过调查,找出问题,提出对策,以增强学生运用听力策略的意识,提高其在听力学习过程中对策略运用的能力。     

人本主义高校教师管理的几对关系新探

教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以"无为"顺天意、以"有为"激人心;以"非正式组织"深入教师、科学管理.实现以上三者,必须纠正对"天理"与"人欲"、"无为"与"有为"、"调查"与"发言"关系理解的偏差,以"需要层次理论"处理"天理"与"人欲"的关系,以"激励挫伤理论"处理"无为"与"有为"的关系,以"非正式组织管理理论"处理"调查"与"发言"的关系,实现高校教师管理的人本化.     

新疆少数民族学前双语教师培训需求的调查研究——以南疆喀什地区为例

新疆南疆是少数民族聚集地区,少数民族学前双语教师的教育素质关系到新疆整个学前教育的质量.对南疆少数民族学前双语教师的培训需求进行调查研究,可以提高学前双语教师职后培训的针对性及有效性,更好地促进新疆少数民族学前双语教育的健康快速发展.本课题采用问卷调查法及实地调研和访谈的方法,对南疆喀什地区少数民族学前双语教师对培训认识、培训需求及建议等进行了调查研究.通过近年来的努力,新疆少数民族学前双语教师职后培训的积极性、认识、双语教育能力等方面有了显著提高;对培训机构的培训形式、方法、培训内容等出现多样化、个性化的需求;对培训的整体质量要求更高.     

加强政治工作重大现实问题研究

新的形势和任务迫切要求加强政治工作重大现实问题研究。要深化对重大现实问题的精确把握;努力在调查研究上下深功求实效;提升政治工作研究的层次和标准,不断推动部队的思想政治工作创新发展。     

对营连主官队伍建设现状的调查与思考简

营连主官是基层一线工作的直接领导者、组织者和管理者,是部队基层建设的中坚和核心,肩负着领导所属官兵保证安全、完成任务的重任。为切实了解这支队伍的现状,掌握基层营连主官的思想脉搏,我们结合“五级”主官集中培训时机,采取召开座谈会、问卷调查、谈心交流、跟踪考察等方式,对参训的基层营连主官进行了专题调查。从考察调研情况来看,绝大多数基层主官安心本职、爱岗敬业、真抓实干,“领头雁”作用发挥明显,基本保持了在岗、在行、在状态,展现出了良好的综合素质和精神风貌,队伍整体状况是好的,但也存在一些不容忽视的问题。     

中央军委历史沿革考略

说到中央军委,许多人都知道是党和国家最高军事领导机构,但往往把国家中央军委和党的中央军委混同,在一些党史著作和文章中也出现对中央军委沿革关系不清,对不同时期中央军委关系混淆等问题。事实上,中央军委的沿革非常复杂。在党的早期,中央军委一度只是一个调查统计机构,并不负领导全党军事工作的责任,在后来长期的革命斗争和军事实践中,中央军委才逐渐发展为党和国家的最高军事领导机构。本文试对中央军委的历史沿革做个疏理。     

关于乡镇街道专武干部队伍建设的调查与思考

专武干部是民兵预备役建设的一线指挥员,是基层武装工作的直接领导者和具体实施者。专武干部队伍能力素质决定国防后备力量建设末端落实的质量,关乎民兵预备役人员参与完成多样化任务的效益。据调查了解,目前专武干部队伍建设中存在着一些不容忽视的矛盾和问题,在很大程度上影响了基层武装工作的质量和基层武装部职能作用的发挥。鉴此,我们利用组织全省专武干部集训的时机,对云南专武干部队伍建设现状进行调查摸底,对当前专武干部队伍建设存在的问题进行了梳理分析,并探讨性地提出一些改进和加强专武干部队伍建设的对策措施。     

从传统院所向高科技产业集团的华丽蜕变——对中船重工七二五研究所推进军民融合式发展的调查与思考

七二五所在高质量保障军工科研生产任务的同时,坚持创新驱动,大力发展科技产业,已经从传统意义上的军工研究院所华丽蜕变为集科研开发和多个高技术产业公司于一体协调发展的高科技产业集团     

甘肃省某预备役团倾力做好援建工作

为积极响应甘肃省委在全省开展的以"单位联系贫困村、干部联系特困户"为主要内容的"联村联户、为民富民"行动号召,甘肃某预备役团多次深入帮扶地区调查研究,倾力做好援建工作。一是变"授鱼扶贫"为"授渔帮建"。今年以来,该团在帮扶过程中改变了以往只捐款捐物的"授鱼"做法,变"授鱼扶贫"为"授渔帮建"。官兵们自筹资金援建了2个农家书屋、邀请农科院专家进行种植养殖讲座等,为农民朋友学习脱贫致富的科学文化知识创造条件,努力增强他们的"打鱼"本领。二是积极协调解决实际问题。帮扶对象——瑶子岭村四面环山,进出山村只有一条土路,每到下雨时,村里孩子都要踩着泥