警苑学人——莫毅强 沈耀宗教授

莫毅强 :男 ,河南商丘人 ,194 4年 6月生。 196 7年毕业于北京政法学院法律系 ,大学本科学历。1986年调入武警学院 ,历任政法教研室主任、训练部副部长、基础部主任、训练部部长等职。现任训练部教授 ,兼任中国法学会军事法学研究会理事、北京市法学会理事、北京市军事法学会常务理事、廊坊市法学会常务理事。曾系统地讲授过法理学、刑法学、行政法学、法学概论等 4门课程 ,参加主编教材 5部 ,专著 2部 ,词典年鉴 7部 ,发表学术论文 30余篇 ,2次被评为武警学院优秀教师 ,1991年被评为全国优秀教师 ,2 0 0 1年被评为武警学院二十年校庆有突出…     

实现两个“内循环”互动发展的思考

1 明确两个“内循环”互动发展的内涵所谓两个“内循环”,就是司务长教学机构发挥自身的生产资源、教学资源、内部市场资源三大优势,实现农副产品自供“内循环”,减少     

钟道隆教授谈学习

钟道隆教授 195 1年参军 ,195 8年毕业于解放军通信工程学院。曾任某设计院总工程师、某部科技局长、某学院少将副院长等职。他 45岁自学英语口语 ,一年后成为翻译 ;5 2岁自学电脑 ,写出了《巧用电脑写作与翻译》、《巧学巧用五笔字型》两本书 ;5 7岁学习和研究记忆法 ,能背出圆周率 10 0 0余位 ;二十几年写作和翻译了 5 0余本书。近几年为介绍“逆向学习法” ,在全国各地作报告千余场 ,4月份来到海军大连舰艇学院政治系 ,本刊委托学研办和研究生队的同志采访了钟教授。     

学院原光电系89届学员回母校参观

10月16日,学院原光电系89届2队学员42人回到母校进行了参观座谈,于方华副主任主持了参观座谈活动,杨正武院长、楼文伟副院长、吴广泽部长出席了毕业学员为母校赠送雕塑揭幕仪式,并与毕业学员合影留念。毕业学员参观了学院教学楼、图书馆、教学指挥中心等现代化教学设施,与院首长、原队干部和代课老师进行了座谈。楼副院长出席座谈会并发表了热情洋溢的讲话,他首先对毕业学员在二十年后重返母校表示热烈欢迎,对他们关心和支持母校建设表示诚挚感谢。     

学院毕业学员专业综合演练圆满结束

2010届学员毕业前夕,武警学院边防系、消防工程系、消防指挥系和警卫系毕业学员先后进行了为期三周的综合演练。演练提高了毕业学员的综合能力和专业水平,达到了预期目的。学院院长杨隽、副院长时景秀,训练部部长马金旗、副部长张学魁、张平,政治部副主任张立勋,院务部副部长闻晓波等领导深入演练场检查指导工作,并亲切慰问了参演师生。     

不同寻常的日本陆军中野学校

上个世纪30年代,日本陆军毒火攻心,急速扩张。在发动了侵华战争之后,又蓄谋发动太平洋战争,并出于更大规模的情报战的需要,成立了陆军中野学校。为日本培养了大批情报人员,由于这些人员毕业去向神秘,至今有许多人“生死不明”……     

闫欣荣教授

闫欣荣,女,1967年3月出生,陕西武功县人,中共党员。1990年毕业于陕西师范大学数学系,获理学学士学位;1993年毕业于陕西师范大学数学系基础数学专业,获理学硕士学位;2007年10月毕业     

基于作业处理的实习教师反思性学习研究

本研究选取地方本科院校数学与应用数学专业教育实习阶段的职前教师,采取质的研究方法,对实习教师在作业处理这一过程中的反思性学习进行了研究。研究从反思学习的起点、学习的过程和学习的结果三个维度展开。结果显示：实习教师反思性学习的起点涉及面较广,并且其学习过程是一个长期的、复杂的、动态发展的过程。研究建议通过创设反思环境来提升反思学习意识,加强反思性学习行为的监控与调节,以及反思的理论学习,做到学思并行,从而促进实习教师的专业发展。     

教师专业化视阈下师范生南疆实习支教成绩考核评定的再思考

教学实习作为师范生培养体系的重要组成部分,在师范生实习支教政策持续执行的当下,发挥着不可忽视的重要作用,而实习评价是客观反映实习效果,确保实习支教质量的有效手段和重要环节.因此,尽快改革完善目前的评价体系,优化评价量表、结合质性评价、丰富评价内容、完善评价方式、反馈评价结果是教学实习评价不容忽视的内容,这不仅关系到师范生的专业发展,更是合格师资培养的重要保障.     

学院组织2011届毕业综合演练成果汇报演示

根据综合演练计划安排,4月21日15时,500余名演练官兵在户县草峰中学操场举行了2011届毕业学员综合演练成果汇报演示。