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401.
毛泽东对红军长征的胜利做出了杰出的贡献:他坚决同“左”倾错误作斗争,促成召开遵义会议,结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治;运用马克思主义的军事路线和灵活机动的战略战术,指挥红军摆脱了几十万敌军的围追堵截;战胜党内错误路线的干扰破坏,领导红军坚持北上抗日,胜利到达陕北;确定建立抗日民族统一战线的策略,把陕北根据地变成中国革命的大本营和进行抗日战争的前进基地。 相似文献
402.
《兵团教育学院学报》1993,(4)
自在湖南省立第一师范学校主办工人夜学至在武昌创办中央农民运动讲习所止,毛泽东曾亲身经历了各种教育实践,在此基础上,他在教育理论方面曾提出了一些独特的见解和主张,形成了他的早期教育观。 相似文献
403.
404.
毛泽东战略布局思想是毛泽东军事思想的重要内容,孕育于毛泽东早期的求学和国民大革命实践,产生于井冈山斗争时期,形成于抗日战争年代,丰富发展于抗战后波澜壮阔的战略实践中,从一个侧面反映了毛泽东军事思想与时俱进的理论品格。 相似文献
405.
毛泽东军事思想是人民解放军的建军之魂,立军之本,制胜之道。人民军队从无到有,从小到大,从弱到强的发展历程,正是在毛泽东军事思想指引下一步步走来。毛泽东军事思想博大精深,是一个完整的科学体系,内容十分丰富。虽然,随着历史的发展和科技进步,不断会有新的军事思想出现,但毛泽东军事思想的本质和核心,将永远发挥作用。 相似文献
406.
青年毛泽东开始接触、学习《孙子兵法》的文献资料 ,除了我们已经知道的《讲堂录》中所记的国文老师袁仲谦讲解魏源《孙子集注序》的笔记外 ,还有几条重要线索可供考察 :读《盛世危言》对孙子“知彼知己”观点的了解 ;读《三国演义》和《史记》等文史古籍对孙子生平和思想的薰染 ;给同学写信提到读二十二部子书 ,其中应该包括《孙子兵法》 ;在致同学萧子升的信中 ,引用了《孙子兵法》中的词句 ;读《曾胡治兵语录》 ,间接接触过孙子思想 ;有机会和条件读到过老师、校长易培基《读孙子札记》的学术论文。 相似文献
407.
20世纪50年代的对台军事斗争是在美国军事介入的情况下,中共中央与美、蒋智与勇的较量。在复杂的国际背景下,中共中央和毛泽东以独特的战略思维视角,恢宏的斗争气魄和高超的军事指挥艺术,作出了一个个令世人震惊而又被实践证明是正确的战略决策,导演了一幕幕世界军事斗争史上罕见的战争活剧,积累了丰富的政治、军事斗争经验。这些战略决策渗透着毛泽东敢于斗争、善于斗争的精神,临危不乱、纵横捭阖的气度,反映出毛泽东独特的战略思维视角。从战略决策角度,寻找一代伟人战略决策思维特点,总结对台、对美斗争经验,不仅是对过去… 相似文献
408.
1949年下半年,毛泽东在进行解放西南地区作战的部署时,十分注重“边纵”(中国人民解放军滇桂黔边区纵队)的作用。仅据笔者所接触到的公开资料,就有以下几次: 相似文献
409.