密切官兵关系要善用“五指禅”

随着兵员来源多样化、官兵个性化和民主意识的不断增强,官兵关系呈现出许多新情况、新变化。作为基层带兵人,要善用"五指禅"密切官兵关系,做好"两个经常性"工作,营造团结友爱纯洁和谐的内部氛围。多竖拇指鼓励。人人都有受到肯定的愿望,作为基层官兵,更是渴望能得到领导的肯定和赞许。作为基层带兵人,要不吝掌声,对于表现好但仍百尺竿头、更     

一个特殊番号的来历

近来在《星火燎原全集》第十七册,读到张公干同志写的《争取国民党六十八军抗日的情况》一文。该文写于上世纪60年代初,当时未公开发表。今天得以拜读,使我存于心底60多年的一个疑问迎刃而     

提高人武部党委领导水平的几点思考

人武部党委作为后备力量建设和战争动员的“一线指挥部”,有其特殊的工作性质、任务和环境条件。提高人武部党委的领导水平,充分发挥人武部的“一线指挥部”作用,应注意以下几个方面。     

把密切官兵关系作为一项政治任务认真抓好

搞好新时期官兵关系 ,应把端正对待士兵的根本态度作为密切官兵关系的治本之举 ;把尊重士兵的首创精神 ,培养与时俱进的理性思维品质作为密切官兵关系的关键环节 ;把实现和维护好士兵的政治、经济、文化利益 ,培养对士兵的真挚感情 ,作为密切官兵关系的重要工作 ;把改善对士兵的领导方法作为密切官兵关系的工作重点 ;把加强基层部队的民主建设作为密切官兵关系的基础工程 ,切实解决好影响官兵关系健康发展的主要矛盾。     

审视美国人权

每日80人横死,枪声随处可见,西方民主的悲哀,美国人权的墓穴;1999年2月4日,纽约四名白人警察连开41枪,射杀无辜黑人移民。     

提高群众性自我教育效果

基层在组织群众性自我教育中存在着一些倾向性问题。(一 )教育存在自流性。有些同志认为“既然是群众性的自我教育 ,政工干部就不要干预太多” ,因此 ,组织自我教育不够严密 ,存在放任自流的现象。例如 ,参观访问、实地见学等 ,有人带队无人讲解 ;发动官兵大家做、开展民主讨论等 ,降低组织要求 ,缺乏思想引导 ,致使教育起不到应有的效果。(二 )教育存在盲目性。教育者脱离教育对象实际情况和客观条件 ,不讲实效地随意采取自我教育形式 ,如“赤手空拳”地与战士搞“对话” ;在组织知识性较强的基础性教育时 ,安排战士过多地进行自学等。(三 …     

浅议党委民主议事

议事决策是党委的主要职能,是实现党内民主和党委决策的重要保障。就民主议事制度而言,大多数单位党委坚持得比较好,确保了许多科学决策的制定与实施,但也存在一些不可忽视的倾向性问题。一是议事形式化。个别单位党委例会,正副书记把行政身份带入党内,事先定调,搞家长制、一言堂,委员顺着书记的口径发言,     

建军以来我军练兵备战中发扬军事民主的历史经验

梳理和考察我军练兵备战中发扬军事民主的历史经验,总结归纳并加以发扬,如：思想发动,启发自觉是发扬军事民主的前提条件;官兵互教,评教评学是发扬军事民主的基本方法;比武竞赛,典型示范是发扬军事民主的有力抓手等,对于新时代提高部队战斗力具有重要意义。     

《六韬》管理谋略对后勤管理的启示

文章在探讨《六韬》管理谋略的基础上,从坚持以人为本,创新管理理念;畅通民主渠道,优化管理环境;强化民主管理,建设和谐后勤;建立激励机制,激活人力资源等方面探讨后勤管理的方式方法。     

用“三大民主”凝聚官兵力量

胡锦涛主席在十届全国人大四次会议解放军代表团全体会议上强调：“要加强军队内部政治民主、经济民主、军事民主建设，深入开展尊干爱兵教育，进一步巩固和发展我军团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。”我们一定要按照胡主席的指示，大力加强我军“三大民主”建设，努力形成一种充分发挥广大官兵聪明才智的良好环境与和谐氛围，增强部队的吸引力和凝聚力，