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181.
学习,是人类生活的高级形式。人生是有限的,人们正是通过学习,才拓展了生活和生命的空间,从自然、人类和社会的历史与现实中,发现了生命、生活、世界的无穷奥秘和美妙之处,使生活和生命增添了斑斓的色彩,也使我们懂得并珍惜生活和生命的意义。美国加利福尼亚大学一位教授说,人类20世纪最大的悲剧是几十亿人不知道自己的人生价值就死去了。他没有把人类最大的悲剧归结为战争、仇恨和屠杀,而是归结为不知道自己的人生价值,这很耐人寻味。古人说,一日不读书,面目可憎。培根说,读书可以造就完美的人格。通过学习,我们可以形成丰富的头脑、健全的…  相似文献   
182.
山石 《兵团建设》2005,(12):1-1
今年的冬季,到来得特别晚;今年的秋季,是那样的难舍难离。  相似文献   
183.
对于预备役部队来说,要扎实做好军事斗争准备,打赢未来信息化战争,必须以人才建设为突破口和立足点,不断强化人才意识,完善人才培养机制,改革人才管理模式。  相似文献   
184.
“枪打出头鸟”是在我国流传了多年的俗语。古人受道家无为思想和儒家中庸思想的影响,是不提倡出头的。他们强调做人和处世要保持平衡均势、中规中矩,一切要符合于道德和礼数。封建统治阶级为了自己的利益选择了儒家思想作为统治思想,就是希望大家都不要强出头,都尊受天子的统治,做一个顺民,自己家的江山才能千年永固,对所谓的“出头鸟”是要坚决枪打。久而久之,枪打出头鸟深入人心,人们都安于现状,有了不公平的事因畏惧于遭到枪打而忍气吞声。明代洪应明的《菜根谭》中也有“木秀于林,风必摧之;堆积于岸,流必湍之”的说法,是要人们从大自然…  相似文献   
185.
一、主题教育(集中)与基本教育(经常)的关系。主题教育是指总政或各大单位根据国际、国内和军队发展变化的大形势,安排的面向全军或本大单位的教育。主题突出,时间相对集中,而且贯穿全年。主要是解决官兵人生观、价值观、职能意识和贯彻党的路线、方针、政策的自觉性的大问题。如,海军部队这几年进行的“人民海军忠于党教育”和当前全军进行的“学习实践‘三个代表’重要思想,积极投身中国特色军事变革”教育,就是主题教育。基本教育主要是指团以下部队根据《政工条例》要求,对官兵进行的基本理论、基本知识、“四个教育”、光荣传统和理想…  相似文献   
186.
如何提高各级党委(支部)民主生活会质量,是一个亟待解决的问题。一些单位把党委(支部)民主生活会开成了研究工作会、表功摆好会,缺乏“生活”气息,存在走调变味的现象,很值得改进。党委(支部)会与党委(支部)民主生活会,二者在性质和内容上是有原则区别的。党委(支部)会,是按照民主集中制原则,讨论研究决定本单位的重大问题。而党委(支部)民主生活会,是党委(支部)成员内部集体讨论组织生活的一种例会形式。它是按照中央有关县(团)级以上党委常委民主生活会规定的要求进行,会上不研究决定问题,主要是委员围绕党委(支部)自身建设和个人存在的问…  相似文献   
187.
江泽民同志指出:“未来的仗能不能打赢,军队会不会变质,关键是人。没有高素质的人才,一切都是空话。”当代世界军事领域的竞争,说到底是人才的竞争。在未来的信息化战场上,敌我双方的较量将更加突出地表现为高素质人才的较量。无论武器装备如何发展,都不能改变人是战争胜负的决定因  相似文献   
188.
焦明启 《兵团建设》2004,(11):32-33
党的十六大明确指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。必须在坚持四项基本原则的前提下,继续积极稳妥地推进政治体制改革,扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。”在兵团成立50周年之际,认真总结兵团在社会主义民主与法制建设方面的经验,对实现“发展壮大兵团、致富职工群众”的工作目标,  相似文献   
189.
吕国柱 《兵团建设》2004,(12):38-38
在社会主义市场经济体制下,尤其是农牧团场在落实兵团“1 3”改革文件中,随着生产资料所有权和使用权的分离,随着改革的深入和法制的健全,职工关心和维护自身合法权益的愿望也越来越强烈。为适应新形势下生产力和生产关系的要求,重构团场与职工的关系,基层民主建设势在必行。  相似文献   
190.
荣誉作为贡献的象征和功绩的标志,一直为人们所赞美和追求。树立崇高的荣誉感,是军人有理想、有抱负、有志气的表现,也是我军道德的内在要求。但是,由于受社会不良风气、奖励竞争机制不健全等方面的影响,使得一些青年官兵荣誉感趋向淡化,过去那种见荣誉就争的现象在他们身上看不见了。如何增强这类青年官兵的荣誉感已成为新形势下一个亟待关注的新视点。  相似文献   
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