用网络监督推动部队风气建设

网络监督具有开放、公正、隐蔽、迅捷等优势,为官兵利益诉求、意见反映等民意表达提供了便利。加强部队风气建设,也应深入拓展网络功能,努力探索网上监督的路子。     

花儿为什么这样红

美国当代作家雷蒙德·卡佛说：“写,作,或是任何形式的艺术创作都不仅仅是自我表达。它是一种交流。”陶铸写《松树的风格》,郭沫若写《银杏树》,茅盾写《白杨礼赞》,让人认识了树的品格,但唯有木棉树被誉为英雄树,而木棉花,也叫攀枝花,被赞为英雄花。这世间之树、人间之花,为何独木棉树有如此豪壮的称谓呢？木棉从树上脱落在空中依然保持原状一路旋转而下。然后“啪”地一声落到地上,不褪色、不凋谢,如英雄般道别尘世,开出的花真的是别样红。     

致谢

在广大读者、作者的热情支持下,审稿专家严把论文质量关,《后勤工程学院学报》圆满完成了2010年出版工作。在此,向参与本刊2010年审稿的专家表达诚挚的敬意和衷心的感谢!     

农十三师:职工迎来了干部“亲戚”

自农十三师开展机关干部下基层、知民情、送服务、解难题活动以来,生活在团场基层连队的职工群众迎来了一位位知寒问暖、平易近人的干部亲戚。这些投身于基层一线的干部们不惧高温、不辞劳苦,在田间地头奔波,与职工促膝谈心,以知民情、察民意、解     

利用几何画板培养学生能力

几何画板有着与其他计算机应用软件所共有的特点:交互性强,运算速度快,及时反馈结果等,但<几何画板>不同于其他绘图软件,它所作出的图形、图象都是动态的,而且注意数学表达的准确性,它最突出的优点就是使图形、图象在变动的状态下保持不变的几何关系,这就为教学过程中提出问题,探索问题,分析问题和进一步解决问题提供了极好的外部条件,为培养学生的能力提供了极好的工具.     

物理研究性学习主题活动的选择与设计

在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取信息、并运用已学知识、分析、讨论乃至解决实际问题的学习活动.其目标是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式.并在研究性学习过程中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达的能力,领导、组织、管理以及团结协作等能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.     

基于BP神经网络的D-S证据理论及其应用

命题基本概率分配(BPA)的确定是D-S证据理论得以广泛应用的关键之一.目前,大部分确定方法受专家知识偏好影响较大,难以反映客观情况.将BP网络运用到基本概率分配的确定过程中,使得BP网络和D-S证据理论两者有机地联合应用,这样既可利用D-S证据理论来表达和处理不确定信息,又可以充分发挥BP网络的自学习、自适应和容错能力.文中建立了基于BP网络的D-S证据理论的故障诊断模型,并给出了证据的融合算法.仿真实验表明,该模型可行.     

浅谈作文教学

在语文教学中,作文是衡量语文教学效果的重要标志。因此,作文也就成了小学语文教学中的重中之重。然而,对于多数学生来讲,一提起写作文就头疼、害怕。对此教师应尽量给学生创造一个表达的氛围,激发学生的内部动力,使学生积极主动地表达。允许学生发表不同的看法,甚至鼓励学生提     

高维图像数据的最优表达

对于M×N维图像数据,提出了一种用M维和N维向量表达的方式,这种方式使得图像处理可以在较低维数的空间中进行,便于计算。同时在一定意义下,这种表达是最优的。证明了在图像采样点数趋于无穷时,就相当于文献的结果。给出了这一方法的应用实例。     

自然元素在建筑设计中的创意与表达——水

水是建筑的灵魂,其"形"、"色"、"声"、"势"的不同特质,在建筑空间的性格营造中具有重要的地位和作用.通过探讨水这一自然元素在建筑创作中的抽象表达方式,展示其在文脉延续和场所精神创造中的重要意义.