新疆民族教育法治化问题研究

党的十八大报告明确指出,要全面贯彻落实边疆少数民族政策法规,完善和坚持民族区域自治制度,全面深入开展民族团结教育,加快少数大民族地区经济社会发展,促进各民族和衷共济、和谐发展。从现实看,“全面推动民族教育发展”的目标是一项长期、艰巨事关民族发展、国家根本利益的战略选择。而法治作为现代社会管理的重器,理应为民族教育提供合法性依据与制度支持。本文拟梳理新疆地区民族教育法治化的历史发展、总结民族教育法治建设的现状,为新疆民族教育法治化选择提供对策性建议。     

家园合作中父母参与程度的现状调查——基于新疆兵团S市幼儿园的问卷调查

利用“幼儿园家庭教养方式调查研究”基础数据,本研究从家长参与家园合作活动的频率、内容和方式三个维度考察家园合作中父母的参与程度问题,研究表明新疆兵团s市家长参与频率非常低,参与家园合作活动的内容单一,呈现出不平等的单向交流方式。同时,研究认为幼儿园性质是影响家园合作中父母参与程度的重要因素,而家长族别、文化程度和家庭户籍状况与家长参与程度无显著相关。最后,研究分析了家园合作工作中幼儿园与家长之间的关系,提出公办幼儿园和民办幼儿园促进家告参与的教师理念与策略,使家长参与更具实效性。     

感受印度军队的另类“民族风”

说起印度士兵,有的战友可能一下子会感觉陌生,但是提到长长的胡须、裹得严严的头巾、打仗前要念经求得菩萨保佑的形象,大家可能就会闪过一念:貌似在哪部电影里看到过啊。是的,他们就是号称拥有当今世界第三大规模军队的印度士兵。在新时期"优势与扩展"的军事战略指导下,印军的实力大幅提升,不仅成为南亚"澡盆"内名副其实的"大象",而且正在跨出这个"澡盆"走向世界。那么,今天印度军人的形象和军营的情况到底如何?宗教传统对印度军队的构成和战斗力有怎样的影响?下面就让我们通过一组词     

用奋斗托举强军梦

梦想,凝聚共识：梦想,汇聚力量。人不能没有梦。作为一种超越现实的追求,人类的梦境总是向往美好、向往明天。一个梦想能让个体生命放射出耀眼光芒,一个梦想同样能让一个民族进发出强劲活力。几千年来,中华民族渴望人际和谐、民族和谐的梦想生生不息,代代相传。     

论人民军队军纪文化的先进性

本文从我军军纪文化的民族性、党性和创新性入手,剖析我军军纪文化的先进性。本文认为富有特色的民族传统是夯实我军军纪文化先进性的思想基础,旗帜鲜明的党性原则是构筑我军军纪文化先进性的本质要求,与时俱进的创新实践是开辟我军军纪文化先进性的不竭源泉。     

浅议思想品德课教学中的“情感”教学

成功的课堂教学可以不拘形式,可以各具特色.但是,有一个共同点,那就是要有"亮点"闪现.这个"亮点"应该是师生智慧的结晶,让学生兴奋,使教学课堂焕发生机和活力.我认为,这个"亮点"也就是独特之处,即"情感"教学.教师带着"情感"进教室,学生满怀"激情"来学习.     

民族地区师范生实习支教之困

师范生到民族地区实习支教既有利于提高师范生的教学能力,又有利于缓解民族地区师资紧缺的局面,但过程中面临很多困难,实习支教的目标很难达成.本文论述了实习支教政策意义的高远,列举了实习支教过程中师范生与当地学生语言不通、供需不协调、实习支教价值取向偏离的现实困境.提出通过开设民语课;统筹安排,形成“接力棒”;做好必要的岗前培训;保证实习支教专业对口;加大内初班的培养力度等建议,以打破困境,提高实习支教的有效性.     

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党委机关抓建基层重在解决问题

习主席主持军委工作以来,高度重视基层建设,十分关爱基层官兵,强调＂各级领导和机关要始终把工作重心放在基层＂,＂基层至上,士兵第一。要真正关心关爱官兵,始终把官兵的安危冷暖放在心上,积极帮助基层解决实际困难和问题,解决影响基层建设的突出矛盾＂。贯彻习主席重要指示精神,党委机关就要千方百计帮助基层办实事解难题,     

中印边境民族地区群众工作问题与对策分析

中印边境民族地区群众工作具有对象多元化、矛盾纠纷复杂、利益诉求具有群体性等特点.当前中印边境民族地区群众工作存在群众工作队伍不稳定、方式方法落后、工作效率不高等问题,提升群众工作实效性需要进一步完善相关制度,加强群众工作队伍建设,结合实际改进工作方式方法。