世纪回眸：从屈辱走向振兴——21世纪中国国防备忘录

随着2000年新年钟声的敲响,20世纪合上了最后一页。但我们谁又能忘记那风云激荡、波澜壮阔的20世纪呢?对于拥有5000年文明历史的中华民族来说,一个世纪不算长,然而,百年间,神州大地竟承受了那样多的屈辱和苦难！志士仁人前赴后继,进行了不懈的奋斗与拼搏！百年历史,百年奋斗,孕育和托起了一个古老民族走向新生的光荣与梦想！回首百年,中华民族从屈辱走向振兴,令人难以忘怀,更令人感慨万端。     

论新疆宗教特点

新疆的宗教特点 :一是宗教信仰的广泛性 ;二是宗教信仰的多元性 ;三是与国外宗教联系的密切性。系统研究新疆民族宗教特点 ,对搞好民族宗教工作 ,促进地区经济发展与社会政治稳定具有重大现实意义     

英雄长在

当这一期杂志走进连队阅览室的时候,不出意外的话,应该已是清明前后了吧,即使是黄河以北的大片上地,电已经到了草长莺飞的季节。中国人习惯在清明时节踏青和祭祖,这是习俗在漫长的民族苦难史中,我们尽管受尽磨难,但终究还是胜利地走出来了。在这个过程中,我们有了太多值得纪念和祭奠的人。刘胡兰、雷锋、狼牙山五壮士、黄继光、邱少云……我们没有用过多文字介绍他们的事迹,了解他们的经历是所有中国人早该做好的功课。但是我们把很多与他们同时代的、很多与我们     

昌飞公司把劳模颁奖晚会打造成文化落地的精品工程

<正>伟大的事业需要伟大的精神。以"爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献"为内容的劳模精神,是工人阶级伟大品格的生动体现,也是民族精神和时代精神的重要内容,更是昌飞干部职工矢志献身航空事业、谱写精彩发展篇章的不竭动力源泉。     

哈萨克族儿童家庭教育特征及其对我国家庭教育的启示

哈萨克族家庭教育对推动哈萨克民族的繁荣与进步起着重要的作用.对哈萨克族儿童家庭教育的研究,有利于促进哈萨克族民族教育的发展,促进新疆各民族共同进步和繁荣.本文通过对新疆阿勒泰地区哈萨克族儿童家庭的实地观察以及深度访谈,呈现和总结了哈萨克族儿童家庭教育的总体特征,并对哈萨克族儿童家庭教育对现代儿童家庭教育的启示,哈萨克族家庭在民族文化传承中的作用以及哈萨克族传统文化如何与现代文化更好地融合等问题进行了思考.     

民族地区教师多元文化教育技能培养策略初探

多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势.在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求.而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能.为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标.     

基于核主成分分析方法的水面舰艇空中目标威胁评估?

对来袭空中目标的威胁进行评估与排序是舰艇对空火力分配的重要一环。根据来袭空中目标的特点,在确定目标指标后进行相应量化,针对来袭目标各指标间非线性的特点,提出使用核主成分分析法对目标信息进行特征提取,随后依据核主成分方差贡献率对威胁目标进行评估与排序。通过仿真算例验证,所得结果较为准确、客观,有效地克服传统方法中主观性较强的问题,并且在对指标数据提取的过程中降低了相关信息维数,降低了计算复杂度,为舰艇防空作战威胁评估提供了新途径。     

一种应用于超大数据库的人脸识别方法

针对数据库中待识别人脸数目巨大,计算困难的问题,提出了一种基于小波变换和主成分分析的人脸识别方法。该方法首先对数据库中的人脸进行小波变换,然后对小波变换后的图像进行主成分分析提取特征,将特征送入BP神经网络进行训练、识别。经过对比实验,结果表明：该方法可以在保证较高识别率的前提下,大大降低数据维数,从而该方法可以应用于超大数据库的人脸识别。     

2008:震撼与感动

2008年,是不平凡的一年,中国人经历了大喜大悲,但仍然坚定前行。面对自然灾害,中华民族展示出了万众一心、百折不挠、自强不息的民族精神。北京奥运会使中华民族的百年期盼一朝梦圆,"神七"飞天国人振奋,改革开放30年成就辉煌……2008年,兵团在经济、政治、文化、社会、生态和党的建设等领域也取得了可喜的成绩……     

“东突厥斯坦”问题的由来

在中世纪阿拉伯地理学著作中,曾出现过"突厥斯坦"一词,意为"突厥人的地域",是指中亚锡尔河以北及毗连的东部地区。随着历史的演进,中亚近代各民族相继确立,到18世纪,"突厥斯坦"的地理概念已相当模糊,在当时史籍中也已基本无人使用。19世纪初,随着帝国主义列强在中亚地区殖民扩张的深入,地理名词"突厥斯坦"重新被提出。1805年,俄国人季姆科夫斯基在使团出使报告中又使用了"突厥斯坦"的名称,用以