对高校图案教学的几点思考

本文试图通过对传统图案在高校教学中的定位,传统图案和西方图案观念的关系,新疆的地域民族特性对图案教学的影响,以及当代图案设计的现代化手段实现等问题的思考。认为高校设计专业的图案教学应走“民族化”道路。     

民族忧患意识与战争潜力建设

民族忧患意识,是指一个国家或民族对于其生存发展道路上可能遇到的,事关国家和民族兴亡的艰难险阻的忧虑和思考。忧患意识是一个国家和民族团结奋斗,克服困难,振兴发展的重要思想基础,对和平时期加强国防建设,特别是战争潜力建设有着重要的意义。 首先,忧患意识是调动全国各族人民克服困难,团结奋斗的巨大精神动力。对于一个国家和民族来说,有了对生存与发展的危机感,有了对前途命运的忧患     

新时期,民族地区人武部如何搞好参建工作?

建设社会主义新农村,构建和谐社会,人武部门有着义不容辞的责任。在新形势下,作为驻少数民族地区的人武部,一定要立足地域特点,主动有所作为,努力通过扎实有效的参建工作促进当地经济发展。     

浅谈高原民族地区省军区部队管理

高原民族地区社会环境复杂、自然条件艰苦,抓好高源民族区省军区部队管理工作,必须紧密结合实际,把握规律,科学严格施管.     

汨罗江端午节

一个伟大的民族灵魂伴随着奔腾不息的汨罗江流水声在这里漫游,一支千古不朽的绝唱——《离骚》,伴随着阵阵激浪在这里回荡,世世代代牵动着华夏子孙的神思与敬仰、虔诚与梦幻,在漫长的历史长河中勾勒着一幅悲壮而奇特的画卷……     

苦难是巨大的精神财富

金秋十月,新中国迎来了成立60年的辉煌庆典。当我们热情讴歌中国速度、中国信心、中国力量、中国魅力的时候,最不该忘记的就是中华民族的百年苦难史,以及这苦难史所蕴含的支撑中华民族伟大复兴的精神财富。     

8个民族战士的七彩人生

上海保障基地防化营有一个民族班,班里8名战士分别来自藏、蒙、满、白、回、东乡、土家等7个少数民族。不同的民族风俗和地域文化,造就了他们不同的个性和特点。     

冲突与融合：民族教育的文化解析

各民族文化与教育在发展过程中都面临着冲突与融合的问题。本文从多元文化视角下民族教育的内涵入手,通过对文化冲突的深入剖析,总结了民族教育中文化冲突的表现形式,得出了要通过多元文化整台教育的理念以及改革学校教育来融合民族教育中的文化冲突。     

高举各民族大团结的旗帜——访兵团党委统战部副部长、兵团民族宗教事务局局长热合曼·克日木

长期以来,兵团党委十分重视民族团结工作,坚持在广大干部职工群众中开展马克思主义民族理论和党的民族政策的宣传教育、"三个离不开"的宣传教育、维护祖国统一、反对民族分裂的宣传教育。各族干部职工群众提高了维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂的自觉性,增强了增进民族团结、维护社会稳定的责任感,"三个离不开"思想深入人心,为构建和谐社会奠定了坚实的思想基础。近日,本刊记者专访了兵团党委统战部副部长、兵团民族宗教事务局局长热合曼·克日木。     

兵团各界强烈声讨“7·5”暴行 坚决维护新疆团结稳定

乌鲁木齐"7·5"打砸抢烧严重暴力犯罪事件的发生,激起了兵团各族干部职工群众的极大愤慨。连日来,兵团机关、直属单位及各师、团的各族干部职工,强烈谴责境内外"三股势力"对新疆各族人民犯下的令人发指的滔天罪行。各族干部职工群众纷纷表示,坚决拥护和贯彻落实党中央、自治区党委及兵团党委作出的各项决策和部署,坚决维护好各民族团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。各族干部职工将团结一心,众志成城,为建设美好的家园贡献自己的力量。