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192.
193.
194.
195.
旅团的团组织作为党领导下的军队先进青年的群众组织,在贯彻落实习主席一系列重要决策指示上要积极响应党的号召,始终坚持在党的旗帜下奋勇前进,积极投身中国特色社会主义伟大实践,在开拓奋进中积蓄推动军队发展、社会进步、民族复兴的正能量,让青年官兵在自身工作岗位和军旅生涯中写下浓墨重彩的一笔,为实现“强国梦”和“强军梦”作出应有的贡献。 相似文献
196.
197.
宋蕾 《军队政工理论研究》2013,14(3)
“心理体验”教育模式是结合生活实践、内心感悟、自身成长为特征的新型教育模式,通过情感驱动、认知唤醒,记忆熔铸等手段使受教育者产生心灵震撼、情感共鸣和价值认同,增加政治理论教育的感染性、植入性、融通性,进而提高教育效果. 相似文献
198.
如果你愿用短短数十分钟的时间,领略建国后无数有名的、无名的军工人奉献终身的故事,回味那些时光、那些感动,就请与我们一起走进纪录片——《军工记忆》 相似文献
199.
研究日本近现代史方向的一濑俊也博士写的《飘扬在战场上的传单:用传单重读太平洋战争》一书,是以日本人的视角.通过对传单的历史记忆的梳理来反思战争,思考战争所造成的灾难以及战争本身的罪行。他的另外一本著作《用宣传谋略传单解读日中·太平洋战争空中飞舞的“纸弹传单”图录》.也能帮助读者了解那场战争中传单所发挥的特殊作用。作者以二战中东亚各地的战场上日军和盟军制作并从空中散发的各种宣传传单实物为素材,以看到这些传单的日本兵的体验感受为基础,描述了在长期战争年代各国士兵的艰难境遇,进而体会战争的残酷。日军把士兵投放到广袤的东亚战场,等待他们的是营养不良、传染病以及盟军的猛烈进攻、尽管如此、日军还是拒不投降,但那些描绘着家乡食物和故乡亲人的画面,写有“坚决不杀俘虏”的优待政策的传单,对日军士兵的心理还是造成了一定程度的影响和冲击。 相似文献
200.
借鉴传统文化“德教为先,修身为本”思想,有助于加深思想道德教育重要性和迫切性的认识。思想道德教育在中国古代教育体系中具有至高无上的地位,强调“德教为先,修身为本”。《左传》提出人生三不朽———“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,把“立德”放在第一位;《大学》总结了春秋战国以来的教育思想,把教育的目的直接概括为“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善”,此被视为道德教育的“三纲领”,“三纲领”中“明德”显而易见地处于首要位置。这些都是传统文化“德教为先,修身为本”思想的集中体现。为我们当今重视和加强思想道德教… 相似文献