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191.
郑洲 《华北民兵》2013,(5):48-48
习主席强调要牢记能打仗、打胜仗是强军之要,必须按照打仗的标准搞建设抓准备,确保我军始终能够召之即来、来之能战、战之必胜,为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化指明了方向。我们要不断强化打仗思想,做好打仗准备,提高打仗能力,坚持打仗标准,努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。一、能打仗、打胜仗是党和人民对军队最根本要求,也是衡量和检验部队建设的唯一标准我军是在党的指引下发展壮大  相似文献   
192.
习主席站在历史和时代的制高点,提出实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。并强调指出,"中国梦"是"强国梦"也是"强军梦"。在伟大梦想的召唤下,我们走进了一个追梦的新时代。广大民兵同样作为"中国梦"、"强军梦"的追随者、承担者和实践者,必须深刻认识和把握"中国梦"、"强军梦"的重大意义、深刻内涵和实践要求,牢记使命责任,为梦想而执著追求,为梦想而努力奋斗。一、站在高起点上认识和把握"梦"之要义,让伟大梦想扎根心灵  相似文献   
193.
最炫民族风     
连日来,中国“第一夫人”彭丽媛的“民族风”着装,引起民众高度关注。广东流通业商会执行会长黄文杰表示,彭丽媛在国际舞台上的闪亮登场确如给国内品牌注入一支强心剂。“国内品牌可以借此时机重新走上振兴之路。”一些服装设计师也感到深受鼓舞。  相似文献   
194.
吉达印象     
亚丁湾归来月余,护航路上的种种艰辛已在记忆中沉淀,苦味再品,苦尽甘来,收获于斯。回味最多的是与战友们并肩战斗的情景,几次停泊异域港口也今我印象深刻,吉达港就是之一。  相似文献   
195.
旅团的团组织作为党领导下的军队先进青年的群众组织,在贯彻落实习主席一系列重要决策指示上要积极响应党的号召,始终坚持在党的旗帜下奋勇前进,积极投身中国特色社会主义伟大实践,在开拓奋进中积蓄推动军队发展、社会进步、民族复兴的正能量,让青年官兵在自身工作岗位和军旅生涯中写下浓墨重彩的一笔,为实现“强国梦”和“强军梦”作出应有的贡献。  相似文献   
196.
又是一场人间劫难,如同2008年的汶川地震一样,我军指战员在第一时间奔赴灾区,用血肉之躯扛起人民的希望。为了宣传一线官兵的事迹,本刊在第一时间联系了抗震救灾一线的官兵,以最朴实、最真诚的文字,表达我们的敬意。  相似文献   
197.
“心理体验”教育模式是结合生活实践、内心感悟、自身成长为特征的新型教育模式,通过情感驱动、认知唤醒,记忆熔铸等手段使受教育者产生心灵震撼、情感共鸣和价值认同,增加政治理论教育的感染性、植入性、融通性,进而提高教育效果.  相似文献   
198.
如果你愿用短短数十分钟的时间,领略建国后无数有名的、无名的军工人奉献终身的故事,回味那些时光、那些感动,就请与我们一起走进纪录片——《军工记忆》  相似文献   
199.
陈山石 《环球军事》2013,(3):143-143
研究日本近现代史方向的一濑俊也博士写的《飘扬在战场上的传单:用传单重读太平洋战争》一书,是以日本人的视角.通过对传单的历史记忆的梳理来反思战争,思考战争所造成的灾难以及战争本身的罪行。他的另外一本著作《用宣传谋略传单解读日中·太平洋战争空中飞舞的“纸弹传单”图录》.也能帮助读者了解那场战争中传单所发挥的特殊作用。作者以二战中东亚各地的战场上日军和盟军制作并从空中散发的各种宣传传单实物为素材,以看到这些传单的日本兵的体验感受为基础,描述了在长期战争年代各国士兵的艰难境遇,进而体会战争的残酷。日军把士兵投放到广袤的东亚战场,等待他们的是营养不良、传染病以及盟军的猛烈进攻、尽管如此、日军还是拒不投降,但那些描绘着家乡食物和故乡亲人的画面,写有“坚决不杀俘虏”的优待政策的传单,对日军士兵的心理还是造成了一定程度的影响和冲击。  相似文献   
200.
借鉴传统文化“德教为先,修身为本”思想,有助于加深思想道德教育重要性和迫切性的认识。思想道德教育在中国古代教育体系中具有至高无上的地位,强调“德教为先,修身为本”。《左传》提出人生三不朽———“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,把“立德”放在第一位;《大学》总结了春秋战国以来的教育思想,把教育的目的直接概括为“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善”,此被视为道德教育的“三纲领”,“三纲领”中“明德”显而易见地处于首要位置。这些都是传统文化“德教为先,修身为本”思想的集中体现。为我们当今重视和加强思想道德教…  相似文献   
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