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郭效仪 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(4):45-46
本文根据多年思想品德课的教学经验与成人教育心理学理论,着重分析了思想品德课的基本性质与特点,并从教与学两方面剖析了该学科性质和特点所引起的教学要求。 相似文献
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一、创新教育内容,增强系统性。党的教育的内容至关重要,它服从于教育性质和目的,决定着教育质量和效果。周绕学习贯彻“三个代表”重要思想,始终用党的最新理论成果科学规范党的教育内容,是把思想建党原则和“两个武装”落到实处的重要保证。当前,在党的教育内容上突出表现为缺乏系统性:①内容旧,陈旧空洞。除党建基本理沦和党的基础知识 相似文献
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绥江县人武部根据工作性质和担负任务的特点,大力加强干部、职工的法制教育,不断提高干部职工的法律意识,增强法制观念。一是认真组织学习《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《国防法》、《危害国防利益罪》、《兵役法》、《军人违反职责罪》等法律法规,熟知和掌握法律条文。 相似文献
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在原子轨道线性组合方法中引进规范变换,推导出在外加恒定磁场下分子中的电子环流表达式,应用该理论导出了分子磁化率的一般公式,并对C60和C70分子中π电子的磁化率进行了计算。 相似文献
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从严治军是党的领导核心一贯坚持的治军方略,是军队质量建设的一条重要规律。军分区、人武部由于人员状况、工作环境、工作性质特殊,贯彻落实从严治军方针要坚持基本原则,结合实际进行。(一)教育正心,打牢官兵思想基础。治军须治人,治人先治心。军分区、人武部部分干部认为,到人武系统工作没有什么前途,主官基本上是职务到顶、升迁无望。体制编制改革后,副团、正营编制减少,营以下干部晋升困难。于是,他们想方设法与地方人员打交道,以利以后转业。如此这般,形成有的干部年复一年守摊子、日复一日混日子,不谋大事、不搞建设、不思进取,甘居平… 相似文献
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伊拉克战争中,美国民营公司发挥了巨大的军事作用,为美军的作战行动提供了极大的帮助。民营公司表现出来的军事功能,使传统的企业性质定位面临新的挑战,即在现代战争中,一些高新技术领域的非军工企业可能会具有相对的“军事性”,在此情况下,挖掘非军工企业的军事功能将成为未来国家发展战略关注的焦点。实践中,国家应顺应时代发展和军事变革需要。不断拓宽视野,对企业性质重新定位,并对具有较强军事潜力的企业提供一定的政策和资金支持,充分发挥企业在实现国家安全过程中的作用。 相似文献
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顾建一 《军事经济学院学报》1996,(2)
军费经济学是一门有待创建的新学科,属于应用性边缘学科,其研究对象是军队现代化建设供给与需求的矛盾运动规律。它应着重研究8个基本问题:军费与战略的关系,军费的机会成本,军费规模,军费比例,军费分配体制,军费与市场机制,军费立法,军费效益指标。 相似文献
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防化保障是针对核化发生武器袭击进行防护的作战保障,它不仅由防化兵,而且由合成军队共同军成,防化保障的特点有:保障地位的被动性,保障环境的突变性,对合同作战的作属性,保障功能的整体性,以及保障活动的时效性等,基于上述特点的分析,提出了防化保障的指导原则,即针对敌情,预有准备,着眼全局,服务合同,集中力量,保障重点,密切协同,群专结合,掌握预备力量,适时机动等。 相似文献
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李逢彦 《武警工程学院学报》1999,(1)
江泽民同志主持军委工作以来,根据国际国内形势变化对武警部队的要求,运用毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想,创造性地提出了许多关于武警部队建设的重要论述,首次明确系统地阐述了武警部队的性质、任务、地位、作用和建设原则、执勤指导思想、指挥关系等重大问题.使武警部队建设的理论更加完善和成熟.江泽民关于武警部队建设的重要论述,是江泽民同志治军方略的重要组成部分,是新的形势下武警部队建设的重要依据和思想武器. 相似文献
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毛永建 《兵团教育学院学报》2005,15(4):66-66,68
一、建构主义教学的理论基础 瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论. 相似文献