关于我院多媒体教学的思考

在多媒体技术广泛应用于教育领域后,课堂教学的多媒体使用便成为各学校实施教学的重要组成部分,然而遗憾的是造成了部分学校盲目攀比的现象,令人对计算机在教学领域的作用产生怀疑.如何才能在课堂教学中更有效地利用计算机,提高课堂教学绩效,本文提出了一些看法,供广大教育工作者参考.     

思想工作要学会倾听

倾听,在现代汉语词典中,其意为细心地听取（多用于上对下）。人类从出生开始就一直在聆听,我们一生中所听到的远比我们所说的多得多。古希腊哲学家苏格拉底就曾说过：“上天赐人以两耳两目,但只有一张口,欲使其多闻多见而少言。”倾听他人的心声,既能深刻了解对方,对他人而言也是一种理解和尊重。     

完善基层专武干部管理机制

训练手段是提高训练效果的重要保证。基地化训练要求以信息技术为核心的高技术广泛运用于教学训练中,不断突出训练手段的超前性和先进性,重点突出信息化训练手段的建设和运用。一是电教化手段。该手段由电化教学设施、电化教学设备、电化教材等组成。目前,军队各院校和部队训练机构均配备了大量的电化教学设备和电化教材,     

谈语文教材处理

指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。同样是一篇优美生动的课文,有的教师处理起来,犹如疱丁解牛般得心应手、出神人化,教者轻松自如,听者如坐春风,教师、学生、教材三者和谐融为一体,欲罢不能。而有的教师却只是照本宣科、四平八稳,教者生拉硬扯,听者恹恹欲睡,课堂上毫无半点生机和活力。同样的教材,却出现了截然相反的课堂效果。     

雪域情怀

几年前,我赴西藏军区山地步兵某旅炮兵团代职。在一年的高原生活和工作中,深感驻藏部队是一所好学校、一个好课堂、一本好教材,特别是我所在的山地步兵某旅炮兵团,不愧是老红军的优秀     

新训队的鲢鱼

1998年,受命赴渤海湾附近某部教导队参加大学生集训的我,开始了军旅生涯的第一步。岁月流逝,其间的许多事情我都已经淡忘,但对新训队的鲢鱼一直难以忘怀。记得我到部队的时候,已是"万花凋谢一时稀"的初冬,强劲的海风剥去了津南大地五彩缤纷的外衣,时令蔬菜要幺销声匿迹,     

少数民族双语教师汉语言能力提高与学历层次提升的培训策略研究

研究和分析民族教师学习汉语的一些动力因素,正确引导他们学习汉语的动机,有利于激发这一群体学习的内部动力,进而提高民族教师的整体素质,为新疆少民族地区教育的发展奠定基础。     

试论PBL教学法在少数民族预科汉语教学中的作用

PBL教学法是以问题为基础的教学模式。PBL教学法改变了传统的教学模式,把先进的教学理念引入了预科汉语教学课堂,不但能改变民族学生学习长期被动的处境,而且可以增强民族学生学习汉语的积极性与问题意识,与此同时也将会对目前预科汉语教学的环境、教师、学生提出挑战。     

“空当”与“空挡”

【空当】kongdang,指空隙。     

新疆少数民族汉语语法教学实践探索

文章依托认知教学理论和建构主义学习观,通过解读《全日制民族中小学汉语课程标准》提出的新要求,对包括直观、演绎、归纳、对比、图表、游戏、交际、任务等多种教学方法进行了阐述。文章认为对少数民族汉语语法教学要注重实践语法的特点,学生的年龄特点、心理认知水平,对语法偏误进行分析,同时应注重教学语法内容的逻辑性,通过灵活运用多种教学方法,促进学习者语法知识的建构,提高语法学习的效率。