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语文教材是学生获得知识与技能,培养文学素养和养成良好习惯的凭借,是形成情感态度价值观的载体。小学阶段的儿童年龄跨度较大,因此对于教材中课文的甄选显得极为重要,不仅要考虑儿童的身心发展阶段还要关注到对于知识与技能的传授,以及情感态度价值观的培养。文章以部编版教材中第一学段（一至二年级）部分课文为研究对象,从儿童视角出发,分析探讨语文教材中“文”的体裁和内容及“道”的叙说方式,文章认为在小学语文教材选材上既要注重“文道统一”,又要关注“文”与“道”的儿童视角。 相似文献
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刘春英 《军械工程学院学报》1995,(4)
在阐述电教教材美学价值的基础上,分析了电教教材的主要美学特征,并提出了电教教材编制人员应具备的美学素养及电教教材三维结构的要求。 相似文献
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肖燕飞 《兵团教育学院学报》2007,17(2):55-56
在初次接触新教材时,有茫然、有困惑,也有欣喜.在这一年的教学过程中我发现在新教材理念中很重要的一点就是研究如何将生活中的数学问题引入到我们的课堂中,使学生体会到数学的由来,数学的应用,体验到一个充满生命活力的数学,并且使学生成为课堂的主体. 相似文献
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常建国 《中国人民武装警察部队学院学报》1999,(4)
本文以建立现代教育技术意识、转变传统电化教育观念为起点,探讨了培养跨世纪教育技术人材队伍、加快多种媒体教材建设、提高学院电化教育工作水平的思路。 相似文献
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李荀华 《兵团教育学院学报》1999,9(1):42-46
人类在进化过程中经历了由动物语言到人类语言这样一个漫长的时期,动物语言是人类尚处在类人猿阶段的语言,有语言学者称之为“手势语言”,实际上是以呼叫辅之以手势构成的。在大约三百万年前的远古时代,生产力水平非常低下,强大的自然力给人类生存构成巨大的威胁,这种传递信息的方式当然有很大的局限性。 相似文献
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国家汉语水平考试与汉语教学中的几个重点问题 总被引：1，自引：0，他引：1
阿斯娅·卡德尔 《兵团教育学院学报》2008,18(2):31-33
改革开放以来,由于我国经济的飞速发展,国民经济实力的不断增强使得世界上掀起了一股学习汉语的热潮,其最具代表性的成果是世界上许多国家及地区推行的国家汉语水平考试（HSK）。这项成果不仅是鉴定外国留学生到中国高等院校学习所必备的汉语能力标准,也是母语是非汉语的少数民族学员进入中国国内高等学校学习专业所必备的汉语能力标准。 相似文献
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