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朱秋德 《兵团教育学院学报》2002,12(4):23-25
瞿秋白牺牲前写下的最重要的文字当属<多余的话>.六十年来,人们都是从政治层面来解读它.本文试图对这种解读的过程及其实质作一清理,纠正长期以来把它当作瞿秋白绝笔的说法,同时从文学、文化和心灵史的角度来解读和诠释这一经典文本. 相似文献
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从军行烽火照西京 ,心中自不平。牙璋辞凤阙 ,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画 ,风多杂鼓声。宁为百夫长 ,胜作一书生。 唐朝是我国历史上的黄金时代 ,当时国家的版图非常广大 ,华夏族和外族在政治和经济方面的交通往来非常多 ,但边境上也时有战争发生。杨炯的《从军行》就是以唐初的一场战事为背景写起 ,再现了人们渴望从军边塞、渴望投身到如火如荼之战事的全过程。诗句表现为一个又一个画面镜头的剪辑组合 :边疆告急、志士奋起、将士出师、敌我交锋……诗句的跨度跳跃与战争的紧急态势相一致 ,诗句的内在节奏和韵律与诗人的起伏不平静的情感状… 相似文献
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宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。山下山下。风晨红旗如画。 相似文献
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袁方 《武警工程学院学报》2010,(3):69-72
陕西具有丰富的文学旅游资源,这些资源具有广阔的开发和利用空间。文章就陕西文学旅游资源开发现状进行分析,针对目前存在的问题提出开发生产和营销策略,即要处理好旅游主体、旅游客体和旅游媒体三者的关系,促进陕西旅游可持续发展。 相似文献
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陈曦 《兵团教育学院学报》2023,(3):28-34+72
在“新文科”和“大外语”的背景下,提升英语专业学生人文核心素养、培养思辨能力和正确价值观念的需求迫在眉睫。经典阅读课程作为一门集语言学习、文化介绍、思想引导于一体的输入型为主课程,在教学实践中尝试以本土的文学伦理学批评为理论指导,发挥文学文本的“教诲”作用,同时以产出导向法为教学设计指导,探析经典阅读课程的思政路径,以期实现该课程在完成“立德树人”根本任务中的意义,培养具有文化间交流互鉴能力和承担文化输出之责的新时代外语人才。 相似文献
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郭其云 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(6):79-80
阐述了中国古代军旅文学的概念与内涵,分析了中国古代军旅文学的特点与美学风格,论述了中国古代军旅文学的时代价值。 相似文献
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熊建军 《兵团教育学院学报》2006,16(4):36-38
《古代文论》的教学在汉语言文学本科专业课程教学中因为跨度大,内容繁杂,同时又是理论课而显得老师讲解、学生理解比较困难。文字梳理在该门课程的讲解与学习中是一个最大的难点。在这个方面,应该注意“整旧如旧”和“整旧如新”原则的双向配合。 相似文献