在英美文学教学中培养大学生批判性思维能力的 创新研究与实践

批判性思维能力的培养对大学生的心理健康、自主学习能力、创新能力以及个性发展等方面都有重要的作用.批判性思维是大学生综合素质的体现.大学英语提高课程"英文小说与电影"以英美文学中经典小说为教学内容,旨在通过英美文学的教学培养学生的批判性思维能力,本课程改变传统教学中教师"一言堂"的教学模式,采用混合式教学模式和问题导向式学习方法,营造批判性思维学习氛围,通过让学生们解读、分析和言说文学经典作品,提高学生的批判性思维能力.     

兵的真情告白

我是一个兵 我的名字叫勇猛刚强 我所具备的天性 叫无所畏惧     

文学伦理学批评与英语专业经典阅读课程思政教学

在“新文科”和“大外语”的背景下,提升英语专业学生人文核心素养、培养思辨能力和正确价值观念的需求迫在眉睫。经典阅读课程作为一门集语言学习、文化介绍、思想引导于一体的输入型为主课程,在教学实践中尝试以本土的文学伦理学批评为理论指导,发挥文学文本的“教诲”作用,同时以产出导向法为教学设计指导,探析经典阅读课程的思政路径,以期实现该课程在完成“立德树人”根本任务中的意义,培养具有文化间交流互鉴能力和承担文化输出之责的新时代外语人才。     

史上最伟大的哥伦比亚人

正4月17日,哥伦比亚著名作家、1982年诺贝尔文学奖得主加夫列尔·加西亚·马尔克斯在墨西哥首都墨西哥城因病去世,享年87岁。哥伦比亚总统曼努埃尔·桑托斯当天在其个人微博上写到,马尔克斯是史上最伟大的哥伦比亚人,伟人永远不会与世长辞。墨西哥总统培尼亚·涅托当天表示,他以国家名义向当今最伟大作家的去世表示哀悼和惋惜,认为马尔克斯使拉美魔幻现实主义文学走向了全世界。     

怎样读懂《资本论》

经典导读 按照中文系的说法,《资本论》就是一部长篇小说,它比《红楼梦》更宏大,胡适曾经批评《红楼梦》尽管写得很精彩,但是却没结构,平心而论,曹雪芹何来胡适那样的功利之心呢？曹雪芹并不是要教诲人们什么,他只是要向读者展示他无与伦比的文学才华而已。     

七月的选择

又是一个桃李争艳、柳絮纷飞的季节,绿枝吐芽、春风送暖。这个季节送走了冬目的阴霾,也带来了我对七月的期待,因为接下来的七月就要面临选择。     

山海关抒怀（诗二首）

曾有两位伟人 以其博大胸怀与逐浪才情 进行过一次逾越千年的对吟 于是,那尊被称作碣石的遗存 便以诗句的方式 在雨中幽燕、滔天白浪中传咏     

文学批评中介论

传统哲学发展到一定阶段后,以实践环节为中介,客体与主体由单纯的对立发展为对立的统一。我们的文学批评与传统哲学坚持自然本体论和精神本体论相对立,局囿于“客体性一致”和“主体性一致”互不相容,成为“经典极范式”。思考与哲学从两极到中介相一致的文学批评从两极到中介的转换,成为目前文学批评建设的一项重要内容。     

谈如何开展军营文学活动

第一,有选择地推荐文学作品,为官兵提供益智、怡神、增智的精神食粮。文学作品是文学欣赏的依据,它制约着官兵对于作品思想意义和艺术价值的认识和把握,也决定着欣赏活动的实际效果。积极健康的作品使人奋发向上,庸俗颓废的作品使人消沉甚至堕落。     

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