要“消除非公有制经济发展的体制性障碍”

党的十六大提出必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这次三中全会《决定》进一步提出大力发展和积极引导非公有制经济,特别强调要清理和修订限制非公有制经济发展的法律法规和政策,消除体制性障碍。可以说,这是抓住了妨碍非公有制经济发展的关键性环节。解决这一问     

谈主官协调

现代领导科学的能级原理告诉我们,在一个领导班子里,只有合理的编组和配置,实现人才群体结构的最优化原则,才能产生群体互补效应。倘若各自为政,互不相让,必然影响群体功能。那么,作为基层党组织的正副“班长”,在日常工作中如何才能做到配合默契,协调和谐呢?舍私欲。古人言:“     

新型城镇化背景下的户籍制度改革方向和路径

加快户籍制度全方位、深层次、渐进式的改革,消除不利于城镇化发展的体制机制障碍城镇化是社会进步的标志,也是经济社会发展的必然趋势。城乡关系的处理始终是城镇化进程的主要矛盾。当前,我国已经进入破除城乡"二元"社会结构,统筹城乡协调发展,加快城乡一体化进程的关键时期,而传统户籍制     

“犟兵”小蔡

小蔡犟起来,甚至都显得有点傻。当上班长后,他多了一个癖好,喜欢被人批被人骂,每天还要招呼班里的兵向他"开炮"……     

“六个一”帮助女性缓解分居焦虑

最近,政工网首长信箱里,一位现役女博士的信引起了首长重视。在信中,这名年轻的女博士军官诉说了她与爱人因婚后两地分居导致了沟通障碍、生活困难、感情危机,最终致使婚姻破裂的不幸遭遇。在信的结尾,她写道:"两地分居是婚姻的致命伤,我的周围还有不少两地分居的军人家庭也存此忧患。"     

秘书协调艺术六法——读《秘书工作随想》有感

读了第5期题为《秘书工作随想》一文深有感触,其中谈及"积极协调免困局"的分析,篇幅虽短,但耐人寻味。我们都有过这样的体会:只顾埋头苦干,不善协调只会越干越累、事倍功半。部队秘书协调的艺术,应包含以下几点:一是协调中要讲尊重。人人都需要尊重,尊重别人就是尊重自己。     

注重激发官兵的成就动机

所谓成就动机是指一个人追求成功的内驱力。主要体现在如下方面:(1)当个人追求进步时力求达成目标的强烈愿望。(2)当个人从事某种活动时,力求精益求精、锦上添花的心理倾向。(3)当个人处于逆境时,力求冲破障碍克服困难转败为胜的积极意向。研究证明,具有成就动机的人参加任何活     

通过400m障碍教学中本能效应的研究分析

针对通过 4 0 0m障碍课传统教学方法的不足 ,以实验法为基础 ,突破传统教学模式 ,通过一个教学周期的教学实践 ,提出利用强化人体本能反应的多层次教学方法     

善于分析人物心理是劝说成功的秘诀

古今中外家庭、学校、社会中的人,都在相互沟通、合作、发展,这就少不了人与人之间的相互劝说,无论长幼、上下,都运用了劝说语言,那么如何能使劝说成功呢?我认为秘诀就是要善于分析人物心理。从心理学角度来看,影响人的身心发展的因素有三个:一是先天遗传素质,二是环境,三是教育。一个人的学业好坏,事业有无,往往与后天的教育、环境密切相关,他的悲喜哀乐,往往通过面部表情为我们展现其心理,当我们说服他时,必须对症下药,才能药到病除,实现劝说的成功。是否善于分析人物的心理,是直接关系到劝说成败。古今有许多令人信服的事例,例如高一语文…     

谈教师与学生的沟通

一、教师与学生沟通的重要性 　　1.教师与学生沟通,是实现教学任务的基本途径 　　教学的过程是师生在交往和互动中传递知识的过程.这一过程,学生是主体,教师是辅助,两者必须相互配合,相辅相成,形成一种沟通和交流.教师不能一成不变地,照本宣科地灌输,而应重视与学生之间的沟通,师生之间的互动才能调动学生主体性和积极性.教学应成为一个教师和学生合作互动的沟通过程.这种沟通既贯穿于整个教学过程之中,又是全方位,多角度,多功能的交流.因此,不论是任课教师、还是班主任,都应充分认识与学生沟通的重要性,都要掌握一些沟通技巧,要随时注意培养和维护与学生的关系.良好的师生关系既有增强教学效果,又能避免师生之间可能出现的矛盾;良好的师生关系对学生品德的培养,学业的提高,差生的转化以及师生的身心健康都有极大的益处,在教书育人的过程中起着极其重要的作用.……