适应教学改革需要 理清教与学的关系

为了不断适应教学改革的需要,进一步提高教学质量,彻底理清“教”与“学”的关系,不断更新观念,增强教学效果,本文从教学实践和哲学的角度分析了教与学的关系,并对当前的“教为主导、学为主体”观点进行了分析,进而提出了“师生皆为主体,教员要主导,学员要主动”的观点。     

论实践概念课堂教学设计

实践是马克思主义哲学中的一个十分重要的概念,是马克思哲学革命性变革的主要环节。马克思主义实践和费尔巴哈的直观不同,和黑格尔的“精神”活动也相去甚远。正确理解实践应当从主体方面去理解,从人的社会性本质去理解,同时还要把握实践的几个规定。从对马克思主义的实证主义解释的分析和批判中,进一步加深了对实践概念的理解。     

军事行政主体探析

对军事行政主体的理解应从广义上把握,在这个概念之下包括军内和军外两部分的行政主体。军事行政主体根据性质的不同可以划分为军队行政主体与国防行政主体;根据权力来源的不同可以划分为职权性军事行政主体和授权性军事行政主体。对军事行政主体资格的认定可以从组织要件和法律要件两个方面来把握。     

贯彻中央精神 规范军工项目管理 下决心治理长期得不到解决的顽症──军工固定资产投资项目招投标专项检查工作启动

3月2日,国防科工局在京召开"军工固定资产投资项目招投标专项检查工作动员布置会",虞列贵指出,这次专项检查工作采取自查自纠与重点检查相结合的工作方式。对检查发现违纪违规问题的,首先停拨资金,整改通过后再拨付资金。第二是建立黑名单。第三是对军工项目管理不力的单位领导,建议调换分工。     

信息时代信息化战争的基本特点

当前,人类社会正由工业时代向信息时代过渡。工业时代的典型战争形态是机械化战争,信息时代的典型战争形态是信息化战争。从工业时代     

关于公众聚集场所专项治理的实践与思考

叙述江苏省公众聚集场所专项治理的成果,并对公众聚集场所专项治理作了深刻思考.     

面向精打产品的红外图像数据采集、治理和应用

面对复杂严酷的战场环境,红外成像精打产品的智能化水平和抗干扰能力是产品生存的重要因素,而图像大数据技术是红外成像精打产品提升技术能力的重要保障.本文结合红外成像精打产品智能化能力提升的需求,提出了面向精打产品的图像数据获取、历史数据及新增数据治理、数据挖掘应用的全过程实用方法,实现了特定目标红外图像数据增补及海量图像数...     

五角大楼：“混合战争”替代“两场战争”

2010年2月,美国五角大楼公布了引人瞩目的《四年一度防务评审报告》,其正文共分为六个部分,分别是国防战略、军力调整、军人福利、军事外交、国防采购和危机管理。《报告》最引人瞩目的地方是用“混合战争”代替“两场战争”的作战思想,混合战争最早由美国海军陆战队作战发展司令部研究员富兰克。霍夫曼中校在《21世纪的冲突：混合战争悄然兴起》报告中提出,其核心思想是美国未来面临的威胁包括多种因素,军队未来的作战任务和行动具有多样化特点,未来战争形态将是战争主体多元化、常规战争与非常规战争界限日益模糊的“混合型战争”。     

军工企业治理应遵循的原则

军工企业与一般国有企业不同,治理军工企业,应依据其特殊性．遵循分类改造与区别对待、国防利益与经济利益相统一、兼顾信息披露的公开性与保密性、分权监管与特别管制、利益相关者的二重性等原则。     

世界军事强国国防工业动员准备的经验及启示

近年来,世界军事强国在世界性的新军事变革中普遍认识到,信息化战争中所需要的装备保障仅靠现役和储备是远远不够的,必须依靠高效的国防工业动员提供保障.