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这些年来我们的国防科技工业有了很大发展,取得了巨大成就,我军武器装备建设实现了历史性突破。但总的来说,我们武器装备研制的自主创新能力还不够强,质量效益还不够高。这里面有我国工业和科技水平一下子还上不去的问题,但更重要的是受到一些不合理的 相似文献
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分层目标教学分类指导 总被引:1,自引:0,他引:1
李炳辉 《兵团教育学院学报》2007,17(2):25-26
前苏联教育家维果茨基提出:当教师充分了解了学生最近发展区,再利用学生已有发展水平和最近发展区水平之间的矛盾来组织教学,可高速度、持续地促进其发展。德国诗人海涅也说:“一个人就是一个世界”。当前教育在创新精神和创新人才培养中肩负着特殊使命,这也是基础教育改革的主 相似文献
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2014年3月11日,习近平在十二届全国人大二次会议解放军代表团会议上强调,实现强军目标,必须同心协力做好军民融合深度发展这篇大文章。十八大以来,习近平的一系列重要讲话精神,为推进军民深度融合提供了有力指导 相似文献
858.
国防科工局组织军工系统开展了安全生产专项督查,采取企业自查、逐级督查、领导督办的方式,强化“底线”思维和“红线”意识,突出重点,排查隐患,落实责任,提升了本质安全水平和安全管理水平,保障全系统安全生产形势持续稳定 相似文献
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860.
正为确保教育实践活动扎实开展,取得实效,十二师五一农场党委提出在走访基层调研活动中要坚持"五必问、五必看",不断深化教育实践活动。"五必问、五必看"即必问基层连队经济发展、社会治理、安全生产、维护稳定、党的建设;必看基层连队环境卫生、干部作风、精神状态、群众反映、工作成效。该团机关干部通过深入连队查找问题,深入了解连队产业结构调整、富余劳 相似文献