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41.
姚成 《国防》2008,(12):36-36
云南省丽江军分区在开展主题教育活动中,充分发挥驻地教育资源优势,运用生动形象的教育形式,促进了教育的不断深化。他们组织官兵到红军长征渡口和红军纪念馆,听当年帮助红军渡江的老船工讲红军英勇战  相似文献   
42.
预备役团队“政工干部力量弱、工作制度难落实、思想教育难开展”等问题是多年来制约和影响部队思想政治建设的难题,北京某预备役团这几年经过艰苦地探索实践,用新“招数”较好地破解了这一难题,走活了思想政治工作一盘棋,受到北京卫戍区的充分肯定。笔者近日在该团调查时发现,他们从提高政治机关职能作用、扩大政治干部队伍素质和创新思想政治工作手段入手走活了思想政治工作的这盘棋。  相似文献   
43.
今年是全面贯彻落实党的十七大精神的开局之年。在全军广泛开展“坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命”主题教育活动,是军委总部着眼贯彻党中央和胡锦涛主席的指示要求,把学习贯彻十七大精神引向深入的重要决策部署。  相似文献   
44.
曹卫彬 《政工学刊》2008,(12):18-19
政治教育课是对官兵在思想上进行教育引导的重要形式。新形势下,如何使政治教育富有成效,真正达到教育人、培养人、激励人的目的,除了精心设计教育内容、选择教育方法手段外,在政治教育课的趣味性上也要下一番功夫。  相似文献   
45.
“听党指挥”是弘扬雷锋精神的永恒主题,加强部队思想政治建设。必须紧紧抓住坚定官兵理想信念这个根本。雷锋精神历经近半个世纪的洗礼,其历久弥新的永恒主题,集中反映在“听党指挥”这个最本质、最有生命力的内涵上。雷锋“听党话、跟党走”的行动启示我们,不管形势任务怎样变,坚持党对军队的绝对领导不能变,教育广大官兵坚定理想信念,始终高举旗帜、听党指挥这个根本不能变。要加强“知党、爱党”教育,坚定官兵对党的忠诚。  相似文献   
46.
起点:树立正确的幸福观 幸福观是人们对幸福、对追求幸福的途径的系统认识,它产生于一定的文化中,以一种主观的意识形态起作用。它是一个人的人生观和世界观在对待幸福问题上的表现,是产生并形成幸福感的关键。幸福观与价值观、人生观有着密切的联系,是比较稳定、深层次的、系统化的价值选择体系,是幸福评价标准和评价思想的综合观念形态,对幸福感具有导向与动力作用。  相似文献   
47.
一、把握“四项教育”的系统性特点,把抓住根本与分项落实结合起来。“四项教育”抓住了新形势下加强军队思想政治建设的根本性问题。我们必须深刻认识和把握“四项教育”之间,以及“四项教育”与其他教育的内在关系,用联系的观点和统筹的办法,推动教育深入。破除走过场的思怨、重复的思想和急功近利的思想,树立长期抓、反复抓、点滴抓的思想。  相似文献   
48.
高唱教育形式的“主打歌”,催发教育生机。我军在长期的思想政治教育工作实践中,形成和确立了许多富有成效的教育形式和方法。像《思想政治教育大纲》中规定的课堂教育、典型激励、行为规范养成、群众自我教育等,都具有很强的生命力。从部队的实际情况看,课堂教育仍然是我们主要的教育形式,这是主阵地,也是“主打歌”。我们要始终抓住不放。但必须要充实有效的资源让这种形式活跃起来。  相似文献   
49.
“点到为止”本是武林中的一句术语,意思是说武林朋友切磋武艺,又怕失手伤及对方肢体,于是相约只把动作比划出来即可。在武林当中,“点到为止”是一种武德,也是一种谦让的表现。  相似文献   
50.
2008年9月18日,是北海舰队唯一一支登陆舰大队组建10周年纪念日,大队在上级党委的具体指导和大力支持下隆重举行了系列纪念活动,出版了书籍,刻录了光碟,进行了文艺汇演,组织了专业大比武,对官兵进行了专题教育,查证了大量历史资料,邀请老干部和大队历任领导进行了座谈。一部我海军登陆舰部队成长发展的历史画卷展现在了我们面前,不得不让我们发出感叹:  相似文献   
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