测绘类专业《地球科学概论》课程思政元素融入与教学研究

在《地球科学概论》课程教学设计中,以深化地球科学与国家发展战略紧密结合为核心思政元素,以刻苦奋斗的民族精神、科学严谨的工作态度及民族自豪感等为辅助思政元素,以提高学生的专业素养和思想政治觉悟为主要目标,明晰了测绘类专业《地球科学概论》课程思政元素融入与实现方式。引用珠峰高程测量、北斗精神和南海深海勘探等国家重大科研项目和地球科学实践案例,增强课程实用性和吸引力、增强学生民族自豪感。重构课程教学目标,强化学生地球科学观、科研观和职业观,为测绘类专业课程思政元素的融入提供了创新途径,为培养适应新时代地球科学和测绘技术领域发展需求的高素质人才奠定了基础,为高校地球科学相关专业的教育改革及未来发展方向提供有益参考。     

坚持双百方针 不断繁荣军事法学研究

改革开放30年来,军事法学研究团队逐渐壮大,研究领域不断深化,研究氛围渐趋活跃,取得了较为丰硕的研究成果,开创了军事法学研究的新局面。     

论武警法学的建构

中国人民武装警察部队是我国武装力量的重要组成部分。武警理论研究、武警立法发展和武警执法实践都要求制定一部中国人民武装警察部队法。武警法是适用于武警部队的专门法,具有特殊性、专业性、独立性、分散性、交叉性的特点。武警法学具有自己独特的研究对象、研究方法、理论价值和科学体系,应该建构独立的武警法律学科,这是必然的发展趋势。     

新文科背景下应用型高校法学学科专业建设的障碍与突破

应用型高校的法学学科专业应瞄准法律知识生产的时代需求、区域需求、行业需求、人才需求，破解新知识、新成果对行业、产业发展的支撑力不够以及行业、产业新标准、新要求、新成果、新理论、新技术对法学教育教学融入不够、不及时等问题。应用型高校应加快健全基于人才培养全产业链的法学人才培养新机制，构建面向新文科的实践教育教学体系，探索和确立多维度、全过程和多元化的法学实践能力考核评价方法。     

《武警学院学报》征稿简则

《武警学院学报》为月刊,常年开设:边防研究、警卫研究、维和研究、思想政治工作、部队建设、后勤工作、法学研究、文史研究、理论园地;消防理论、灭火救援、消防评价与设计、防火技术、消防管理、火灾调查等栏目,热诚欢迎各界专家学     

论武警法概念

为了推动武警法研究工作向更深、更广发展,对武警法、武警法学等基础性概念需要科学定义。从概念的历史沿革、两个概念的科学涵义展开讨论,得出武警法的概念应当从广义角度定义、武警法学有学科和学说两种指向的结论,进而阐述了武警法的概念定义。     

党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的实践理路

党的二十大精神是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课最生动、最鲜活的教材，将其融入大学生思想政治教育是进一步全面落实高校立德树人根本任务的战略需要，是进一步巩固高校马克思主义意识形态阵地的必要举措，是进一步拓宽“新思想概论”课教学内容深度和广度的必然要求。“新思想概论”课教学改革必须敏锐把握过去五年和新时代十年伟大变革的重要意义、世界观方法论、使命任务、重要要求、时代要求。扎实推进党的二十大精神有机融入“新思想概论”课程，必须以“全国高校思政课教师网络集体备课平台”发布的配套课件为依据，优化教学内容、创新教育教学方式，将“有形”课堂与“无形”课堂深度结合，拓展实践教学、实现知与行的有机统一。     

关于军事法学的若干问题研究

军事法学是一门起步较晚的年轻学科,正确界定军事法学的学科属性和分类,科学构建军事法学的研究方法,对于深入研究军事法学和确立军事法学自身的基本原理框架体系具有重大的理论价值。     

警苑学人——莫毅强 沈耀宗教授

莫毅强 :男 ,河南商丘人 ,194 4年 6月生。 196 7年毕业于北京政法学院法律系 ,大学本科学历。1986年调入武警学院 ,历任政法教研室主任、训练部副部长、基础部主任、训练部部长等职。现任训练部教授 ,兼任中国法学会军事法学研究会理事、北京市法学会理事、北京市军事法学会常务理事、廊坊市法学会常务理事。曾系统地讲授过法理学、刑法学、行政法学、法学概论等 4门课程 ,参加主编教材 5部 ,专著 2部 ,词典年鉴 7部 ,发表学术论文 30余篇 ,2次被评为武警学院优秀教师 ,1991年被评为全国优秀教师 ,2 0 0 1年被评为武警学院二十年校庆有突出…     

论多媒体在法学教学中的运用

立足于法学教学的特点,探讨了在法学教学中运用多媒体手段的现实意义以及运用原则和运用范围,并介绍了收集、制作和加工、整理多媒体素材的途径和方法.