冥币套用人民币图样属违法行为

人民币图样严格受国家法律法规保护，人民币图样管理也是人民币管理的一项重要内容，《中国人民银行法》中有明确规定。但是近年来在不少地方却出现冥钞印刷图案仿制人民币图样的恶劣现象。目前，各地人民银行会同工商部门深入城区和部分乡（镇）商品超市、商品批发点、殡仪行业网点进行了检查，收缴各类套用人民币图样的冥币，并对违法的商户进行了批评教育。     

“法条竞合”若干问题研究

"法条竞合"在我国刑事立法中普遍存在,其理论比较复杂.法条竞合的概念与种类、法律性质以及法条竞合的适用原则等问题,目前在我国刑法理论界尚无统一定论.理论上对这些问题进行深入研究、探讨,有助于在司法实践中准确选择适用法条.     

“2·15”吉林特大火灾的法律思考

从"2·15"吉林大火所存在的消防安全管理原因入手,着重分析了<消防法>第51条立法之不足,通过法理与实践相结合的方法,提出了有关<消防法>第51条的完善建议,以期为实践提供理论借鉴.     

舰船研制的风险管理与合同形式分析

首先介绍了美国海军在舰船研制中常用的几种基本合同形式,然后对采用不同的合同形式时军地双方所承担的风险大小等问题进行了分析与讨论,最后针对风险分担给出了若干舰船采办合同形式的示例     

略论依法治国的内涵

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,也是发展社会主义市场经济的客观需要。我国的国情决定了依法治国的主体必然是广大人民群众。广大人民在党的领导下逐步使社会从人治走向法治,实现民主的制度化与法律化。依法治国不仅是一套治国的制度体系,而且是一套治国的原则体系。制度是依法治国的保障,原则是依法治国的灵魂。能够贯穿于依法治国之始终的基本原则是人民主权原则、法律至上原则、法律面前人人平等原则、依法办事原则、权力制约原则和人权原则。     

“法律基础“课的现状及展望

早在1987年,国家教委就明确规定“法律基础”课为高等院校非法律专业学生的必修课,将该课列入教学计划.有关大纲指出:“通过讲授法律基础知识,对广大青年学生进行以社会主义民主和法制为主要内容的思想政治教育,增强学生的法律意识、法制观念和社会责任感,正确行使公民权利,严格履行公民义务,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的专门人才.”该大纲列举的教学主要内容包括“法学的一般理论,资产阶级法的本质特征,我国社会主义法的本质和特征,我国社会主义法与其它上层建筑的关系,法的制定、实施和遵守,社会主义民主和法制以及宪法、行政法、民法、经济法、刑法、继承法、婚姻法、诉讼法的基本内容等”.编制学时为36学时.根据国家教委的要求,各高校都开始开设法律基础课.随着全国普法教育的展开,公民的法律意识明显增强,大学法律教育的目标也必然水涨船高.为此,国家教委在研究教学改革时又明确提出要加强高校法律课程.各高校开始新一轮教改研究,如何加强高校法律课已列入日程.     

为我军未来军事斗争提供可靠的法理依据--政治工作"法律战"浅析

为我军未来军事斗争提供可靠的法理依据,打赢高技术信息化战争的法律战,是当前一个十分突出和紧迫的问题,是为打赢未来高技术战争提供强大精神动力的重要组成部分,必须提到军队政治工作的议事日程上来.     

美军作战概念发展的历史脉络及其内在逻辑

系统梳理美军作战概念三十年来发展的历史脉络,探寻隐藏在其中的历史逻辑,是一个重大军事理论问题。本文依据美军参联会发布的CJCSI3010系列、联合概念等相关文件,从形式与内容上梳理美军作战概念30年发展的历史脉络,并深入分析演变背后的历史逻辑。在此基础上,分析论证作战概念发展的本质是核心作战思想的演变;并基于战争形态演变的视角,提出核心作战思想发展的逻辑链,即冷兵器时代兵力中心—热兵器时代火力中心—机械化时代平台中心—信息化时代系统、网络、体系中心。随着智能化时代的来临,美军作战概念的形式和内容必然也将瞄准智能中心这一核心作战思想不断深入发展。     

基于态势分布的多机编队协同目标分配

基于态势分布的多机编队协同目标分配,可以使编队长机在空战过程中的目标分配决策更加合理化。分析了敌机对我机的态势威胁影响因素,构建了敌我双方的对抗系数矩阵;依据编队内成员的占位关系和编队僚机火力情况,将我机僚机和敌机编队拆分成作战分队形式;基于整个态势分布,综合考虑编队攻击效率和航迹防撞规则,以作战分队形式进行目标分配。目标分配结果符合编队协同空战的一般规律,表明所提方法可以为编队协同作战提供目标分配支持。     

幼儿绘本的内容与形式特点分析——基于35本幼儿园绘本的内容分析

绘本作为学前儿童早期阅读的主要材料,对幼儿发展有重大意义,但幼儿教师普遍存在对绘本特点把握不准、难以选择适合3～6岁幼儿阅读绘本的问题。针对上述问题,本研究采用内容分析法,从绘本内容和绘本形式两个维度对35本优秀绘本进行分析,从绘本的主题、情节、图画、文字、图文关系、装帧等六个方面对绘本特点进行阐释,为一线幼儿教师提供绘本选择的理论依据。