说长论短

中国人对“长”字情有独钟。如祝福生日用“长命百岁”，祝愿感情用“天长地久”，祝贺发展用“长盛不衰”等等。这些美好但实际做不到的词语，的确会让人感到激动、振奋、十分乐意接受。但讨厌的是由此让人们形成了一种习惯思维定势，那就是干什么都喜欢讲究一个“长”字。长会、     

冥币套用人民币图样属违法行为

人民币图样严格受国家法律法规保护，人民币图样管理也是人民币管理的一项重要内容，《中国人民银行法》中有明确规定。但是近年来在不少地方却出现冥钞印刷图案仿制人民币图样的恶劣现象。目前，各地人民银行会同工商部门深入城区和部分乡（镇）商品超市、商品批发点、殡仪行业网点进行了检查，收缴各类套用人民币图样的冥币，并对违法的商户进行了批评教育。     

“法条竞合”若干问题研究

"法条竞合"在我国刑事立法中普遍存在,其理论比较复杂.法条竞合的概念与种类、法律性质以及法条竞合的适用原则等问题,目前在我国刑法理论界尚无统一定论.理论上对这些问题进行深入研究、探讨,有助于在司法实践中准确选择适用法条.     

“2·15”吉林特大火灾的法律思考

从"2·15"吉林大火所存在的消防安全管理原因入手,着重分析了<消防法>第51条立法之不足,通过法理与实践相结合的方法,提出了有关<消防法>第51条的完善建议,以期为实践提供理论借鉴.     

大学生创新能力的培养与课程教学

从创新精神、创造性思维、创新实践能力3个方面论述了创新能力,并着重论述了在课程教学中如何培养学生的这一能力。     

略论依法治国的内涵

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,也是发展社会主义市场经济的客观需要。我国的国情决定了依法治国的主体必然是广大人民群众。广大人民在党的领导下逐步使社会从人治走向法治,实现民主的制度化与法律化。依法治国不仅是一套治国的制度体系,而且是一套治国的原则体系。制度是依法治国的保障,原则是依法治国的灵魂。能够贯穿于依法治国之始终的基本原则是人民主权原则、法律至上原则、法律面前人人平等原则、依法办事原则、权力制约原则和人权原则。     

高校学生思想现状及对策

进入到九十年代，市场经济，知识经济，素质教育等概念的出现，纷繁芜杂的社会现象和个人价值观异彩纷呈，面对社会转型，高校这块净土也受到了很大影响。当老师给学生诠释着一个又一个新概念的时候，有一些理性思维的年青学生伴着更多的激动，渴望寻拽自己的价值坐标。     

“法律基础“课的现状及展望

早在1987年,国家教委就明确规定“法律基础”课为高等院校非法律专业学生的必修课,将该课列入教学计划.有关大纲指出:“通过讲授法律基础知识,对广大青年学生进行以社会主义民主和法制为主要内容的思想政治教育,增强学生的法律意识、法制观念和社会责任感,正确行使公民权利,严格履行公民义务,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的专门人才.”该大纲列举的教学主要内容包括“法学的一般理论,资产阶级法的本质特征,我国社会主义法的本质和特征,我国社会主义法与其它上层建筑的关系,法的制定、实施和遵守,社会主义民主和法制以及宪法、行政法、民法、经济法、刑法、继承法、婚姻法、诉讼法的基本内容等”.编制学时为36学时.根据国家教委的要求,各高校都开始开设法律基础课.随着全国普法教育的展开,公民的法律意识明显增强,大学法律教育的目标也必然水涨船高.为此,国家教委在研究教学改革时又明确提出要加强高校法律课程.各高校开始新一轮教改研究,如何加强高校法律课已列入日程.     

为我军未来军事斗争提供可靠的法理依据--政治工作"法律战"浅析

为我军未来军事斗争提供可靠的法理依据,打赢高技术信息化战争的法律战,是当前一个十分突出和紧迫的问题,是为打赢未来高技术战争提供强大精神动力的重要组成部分,必须提到军队政治工作的议事日程上来.