浅谈大学生英文写作能力及培养

英文写作是衡量英语学习者能力的重要指标,特别是在现阶段的四六级考试中都是单项算分,因此对于大学生来说就尤为重要了。本文就如何提高英文写作,着重阐述了大学生英文写作应具备的六种能力,并分别提出了每种写作能力的培养方法,旨在全面提高大学生英文写作水平及素养。     

师范院校物理化学实验教学中的几个关键问题

物理化学实验是师范院校化学系的基础课程。在教学中应注意指导学生做好预习,注意用“探究式”教学法培养学生,帮助学生建立科学严谨的态度,并在教学中应紧密联系中学化学教学。     

关于化学防护装备科研建设与发展的设想

通过对当今化学防护技术发展及外军装备现状的初步分析,结合我军化学防护装备科研的实际情况,在明确建设和发展的指导思想、基本原则以及发展方向和发展重点的基础上,对化学防护学科专业建设、科研项目设置、人才队伍培养、实验室布局等方面的规划和发展提出了初步设想．     

以科学发展观为指导全面提升国防生培养质量

依托地方院校培养国防生,是贯彻落实新时期国防和军队建设思想的重要战略方针,也是实现军队信息化建设和提高部队打赢能力的有效途径。如何将国防生这一特殊群体铸造成新型军事人才,是地方高校需要深入研究和解决的紧迫课题。     

加快培养政治机关能文精文队伍

近期,我们对师旅团政治机关的素质状况进行了一次普遍调查,其中反映最突出的一个问题,就是机关的文字水平整体下滑,一些政治机关干部不愿写、害怕写、写不好的问题十分突出,各级写材料的能人高手面临着青黄不接、后继乏人、断层断茬的严峻形势。分析原因,主要有以下几点：     

认识自我 挑战自我 超越自我——浅谈军人心理行为训练对学员心理素质的培养

对一个人来说,世界上最大的敌人是自我;要想战胜现实中的敌人,必须先战胜自我。军人心理行为训练依据心理学原理,在特定的情形下设置特定的训练项目,使受训者在本能控制的状态下认识自我、调节自我、挑战自我、超越自我,培养受训者勇气、意志、自信、信任和集体意识等心理素质,为适应信息化条件下作战需要打下坚实的心理基础。     

从重复信号博弈看国防生培养机制

文章运用重复信号博弈模型,剖析了国防生培养政策中体现的机制设计思想,分析了国防生培养相关政策制订的理论依据,指出了国防生培养相关政策中存在的问题,进而提出了改进、完善国防生培养机制的政策建议。     

后勤干部要注重培养“六种意识”

新时期军队建设要求后勤干部必须在部队后勤建设中贯彻和落实科学发展观,准确把握后勤工作在部队工作中的定位,始终坚持后勤工作的根本制度,不断增强责任感和使命感。这既是建设信息化军队,打赢信息化战争的迫切需要,也是推进后勤各项建设发展的必然选择。当前,军队后勤干部要注重培养“六种意识”。     

吴川市人武部重视培养民兵新闻报道员

广东省吴川市人武部十分重视民兵新闻报道骨干队伍建设。该部在全市每个镇和街道配备了1名民兵兼职报道员,拨出专款为他们订阅民兵刊物和军队报纸,设立新闻报道奖,近5年来共有9名成绩突出的民兵报道员被选拔到市电视台、广播电台及新闻中心担任兼职记者或通讯员。     

论国防教育与大学生综合素质培养

《国防教育法》第十三条指出:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。开展生动活泼的国防教育,对于培养大学生严谨的作风纪律、良好的道德风尚和顽强的意志品格,增强大学生的综合素质,具有重要意义。