关于培养“四有”新时代革命军人的几点思考

习主席在党的十九大报告中指出,要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。培养“四有”新时代革命军人是我军铸魂育人目标的与时俱进,是强军兴军的时代要求,是解决军队建设现实问题的时代对策。只有在灵魂上“补钙”、本事上“升级”、血性上“淬火”、品德上“提纯”,才能立起新时代革命军人好样子,才能肩负起新时代强军兴军的历史使命。习近平新时代中国特色社会主义思想凝结着党的理论和实践的伟大创造,闪耀着颠扑不破的真理光芒,必须在真学真信真用上下功夫,使之成为官兵坚如磐石的根本政治信仰,这是培养“四有”新时代革命军人的首要任务。一是旗帜鲜明用“真理”说服人。     

做好大学生干部培养使用工作

一、加强教育引导,锻造过硬思想作风。调查发现,很多大学生干部入伍一两年后才能适应工作。必须有针对性地搞好教育引导,尽可能地缩短他们的适应期。（一）理想与现实的反差会导致思想上的波动。大学生对部队环境条件相对艰苦、工作训练十分紧张、作风纪律要求严格、业余生活比较单调等实际普遍缺乏思想准备,在期望与现实出现差距的情况下,往往容易萌生＂打退堂鼓＂的想法。因此。     

做好飞行人员培养工作

贯彻落实胡主席人才建设重要思想,实现航空兵部队跨越式发展,必须把飞行人员的培养工作放在军队人才建设的重要位置。应注意把握和解决好以下几个问题。     

科学定位信息化人才

科学定位信息化人才,不仅对人才选拔与培养的方法、途径、标准、制度、政策等产生影响,而且对加速形成信息化人才群体、建设信息化军队、打赢信息化战争具有重要意义.     

着力提升基层官兵军事职业教育学习动力的几点思考

<正>开展军事职业教育是贯彻落实党中央、中央军委和习主席关于实施人才强军战略决策部署,加快构建"三位一体"新型军事人才培养体系的重大举措。实现党在新时代的强军目标,基础在基层、活力在基层。如何促进基层官兵深刻认识军事职业教育的本质内涵和重大意义,进而凝聚思想共识,激发学习热情,锻造有战斗力、有文化以及强烈职业精神的新时代军事人才队伍,业已成为高质量推进军事职业教育必须解决的首要课题。     

谈边防部队院校教员心理素质培养的途径和方法

对公安边防部队院校教员心理素质的培养问题进行研究与探讨有着极其重要的现实意义。运用马克思主义关于人的全面发展学说和现代教育学、心理学理论,根据公安边防部队的性质和任务,对教员心理素质的内涵及培养的主要途径和方法作了全面系统的论述。     

浅谈生物教学中兴趣的培养

兴趣是获得知识的内驱力,它直接影响到学生的学习行为与效果。因此,在教学中如何激发、调动学生的学习兴趣,就成为了教学研究的重要课题之一。下面,就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣,谈谈个人的一点实际体会。     

浅谈初中生物教学中学生记忆能力的培养

英国哲学家弗朗西斯·培根说过：一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。在学习生物学的过程中,有许多概念、知识点、公式、原理等知识都需要记忆,但知识不可死记硬背,只有掌握科学的记忆,才能收到事半功倍的效果。因此,怎样培养学生的记忆能力,如何有效地掌握生物学知识,是生物教学中一个值得探讨的问题。     

在战争"预实践"中培养新型联合作战指挥人才

重视战争"预实践"是培养新型联合作战指挥人才思想观念的重大突破;运用战争"预实践"是探求新型联合作战指挥人才培养模式的最佳选择;创新战争"预实践"是提升新型联合作战指挥人才培养效能的首选之策。     

军事与体育(之四)中华武术——世界军事体育的璀璨明珠

中华武术具有悠久的历史和广泛的群众基础,是中华民族一份宝贵的文化遗产。它是以技击为内容,通过套路、搏击等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育活动。冷兵器时代,武术是战争中杀敌的主要手段,对战争的胜负具有重要影响,故而军队把习练武术作为练兵之法。进入热兵器时代以后,武术对战争的影响作用大大减弱,但它作