在战争"预实践"中培养新型联合作战指挥人才

重视战争"预实践"是培养新型联合作战指挥人才思想观念的重大突破;运用战争"预实践"是探求新型联合作战指挥人才培养模式的最佳选择;创新战争"预实践"是提升新型联合作战指挥人才培养效能的首选之策。     

浅谈初中生物教学中学生记忆能力的培养

英国哲学家弗朗西斯·培根说过：一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。在学习生物学的过程中,有许多概念、知识点、公式、原理等知识都需要记忆,但知识不可死记硬背,只有掌握科学的记忆,才能收到事半功倍的效果。因此,怎样培养学生的记忆能力,如何有效地掌握生物学知识,是生物教学中一个值得探讨的问题。     

浅谈生物教学中兴趣的培养

兴趣是获得知识的内驱力,它直接影响到学生的学习行为与效果。因此,在教学中如何激发、调动学生的学习兴趣,就成为了教学研究的重要课题之一。下面,就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣,谈谈个人的一点实际体会。     

军事与体育(之四)中华武术——世界军事体育的璀璨明珠

中华武术具有悠久的历史和广泛的群众基础,是中华民族一份宝贵的文化遗产。它是以技击为内容,通过套路、搏击等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育活动。冷兵器时代,武术是战争中杀敌的主要手段,对战争的胜负具有重要影响,故而军队把习练武术作为练兵之法。进入热兵器时代以后,武术对战争的影响作用大大减弱,但它作     

地方高校如何培养国防生——应注重加强对国防生的战斗精神培育

国防生是指根据部队建设需要,由军队有关单位依托普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养和从签约高校在校大学生中选拔培养的青年学生。如何在地方高校探索出一条适合国防生教学的新模式？怎样在有限的时间里,把国防生锤炼成政治思想好、专业技术强、军事课目优的“准军官”？这是各大高校一直都关注的问题。     

关于培养“四有”新时代革命军人的几点思考

习主席在党的十九大报告中指出,要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。培养“四有”新时代革命军人是我军铸魂育人目标的与时俱进,是强军兴军的时代要求,是解决军队建设现实问题的时代对策。只有在灵魂上“补钙”、本事上“升级”、血性上“淬火”、品德上“提纯”,才能立起新时代革命军人好样子,才能肩负起新时代强军兴军的历史使命。习近平新时代中国特色社会主义思想凝结着党的理论和实践的伟大创造,闪耀着颠扑不破的真理光芒,必须在真学真信真用上下功夫,使之成为官兵坚如磐石的根本政治信仰,这是培养“四有”新时代革命军人的首要任务。一是旗帜鲜明用“真理”说服人。     

导弹阵地装备维修人才的能力生成规律及培养途径

习主席在全军装备工作会议上强调指出：要坚持人才队伍建设优先,放开视野选人才、不拘一格用人才,把国防科技和装备领域打造成国家创新人才的高地、人才成长兴业的沃土,形成各类人才创造活力竞争迸发的生动局面。这一重要论断,鲜明揭示了人才队伍建设在国防科技和装备领域处于优先发展的重要位置。火箭军导弹阵地装备维修人才作为军事人才队伍中一个特殊群体,加强对其能力生成规律和培养途径研究具有重大现实意义。     

应重视后勤干部的培养与使用

后勤保障是一项十分复杂的系统工程,它要管部队的吃、喝、住、行、打、伤员医治、战场维修等各个方面.特别是后勤补给线历来是敌方攻击的重点,这就更加增大了后勤保障的复杂性和困难程度.有人说,后勤保障与作战指挥、一线战斗相比,具有同等的复杂性和困难度,这话丝毫也不过分.后勤保障的复杂性和困难性决定了,只有那些能力较强的人才能驾驭这项工作,胜任这项工作.因此,必须重视后勤干部的培养与使用.     

军分区、人武部应重视对二类预备役军官的教育管理和培养

战时,军分区、人武部担负后方防卫、动员支前、保交护路等重要任务,仅靠目前在编现役军官显然难以完成.     

人生底色在这里描绘

新一批优秀学子金榜题名,怀揣梦想选择携笔从戎,从祖国四面八方集聚古都金陵,踏入南京政治学院,开始军校生活第一站——新训。新训结束,思想政治教育工作接踵而至,南京政治学院引导学员"用信念照亮人生底色",切实扣好"第一粒扣子",把信仰从"兵之初"融入使命、扎根心中、践于行动。立地生"根"——让信仰融入血液学校信条:一个拥有英雄的民族,是有希望的民族;一个有信仰的人,是有希望的人。学员心语:我讲的就是我信的,我信的就是我照着去做的。新训,是转变的开始,但却充满着"意外"。立志当一名政治家的刘宇伟,军训