应激行为与心理干预

分析军人在应激状态下的心理反应和不良表现,使其在实践中应对危机的应用技巧,对于官兵改变认知、建立自信、调节自我、提高能力具有重要的现实意义。     

报考军校必须明白的7个关键词

近年来,报考军校异常火爆,军校录取分数线常常高出一本线四五十分,有的甚至超出七八十分。上学免费、就业无忧,还可以实现壮志报国梦想的军校对高考学子来说无疑有着巨大的吸引力。想在竞争激烈的军校招生名额之中夺得一席之地,考生们应该明白一些什么呢?     

不同国家流行的心理减压法

心理减压方法无奇不有,本文介绍几种不同国家流行的心理减压法。     

心理咨询师入营来

针对入营新兵对部队快节奏的生活、严格的管理、高强度的训练产生紧张心理,黑龙江某预备役高炮师充分依托本单位心理训练资源优势,     

群体性事件参与者的社会心理特征探析

现阶段我国群体性事件逐渐成为影响社会稳定的重要问题.群体性事件参与者普遍的失衡心理、自认为行为＂合理＂的片面心理、侥幸投机心理和易受感染的从众心理是酿成群体性事件的重要社会心理特征.加强心理疏导是预防和处置群体性事件的重要措施之一.     

外军战场心理干预及其战场心理训练评介

外军战场心理问题的存在为战场心理干预体系建立提供了契机。自第一次世界大战以来,各国纷纷建立战场心理干预机构,缓解战场心理问题。为了提高战场心理素质,外军积极开展各种形式和门类的战场心理训练,如战场适应性训练、战场生理极限训练、战场自信心与自豪感训练、战场团队协作训练以及战场勇气训练。这些做法对我军将有很好的借鉴意义。     

造就创新型军事人才必须高度重视非智力因素培养

非智力因素在培养军事人才创新素质中具有特定作用。运用非智力因素造就创新型军事人才的主要途径在于:发挥思想政治工作优势,坚定官兵的理想信念;科学疏导官兵心理,增强官兵开拓创新的信心;强化针对性训练,使官兵始终保持旺盛的斗志。     

对军队心理服务与思想政治工作关系的辩证思考

思想政治工作是官兵形成良好思想基础、树立道德观念、维护心理健康和提高心理素质的重要途径。辩证分析心理服务与思想政治工作的区别与联系,积极探求心理服务与思想政治工作的有效融合,对新形势下加强军队心理服务工作和创新思想政治工作,具有深刻的理论和现实意义。     

心理测试“三步走”

当前,部队训练工作已全面展开,随着训练强度的增加,压力也随之增大,个别官兵易产生紧张、烦躁等不良心理反应,进而出现行为偏激,甚至发生意想不到的问题。在积极进行思想教育的同时必须及时有效地开展好心理疏导工作。心理测试是开展心理工作的前提和基础,把握住心理测试这一环节,心理工作的针对性和实效性才能更好。     

“个别人”的不良心理与疏导

为扎实有效地做好当前部队“个别人”的教育转化工作,最近笔者对他们的心理状况进行了调查分析,发现主要存在以下八种不良心理：