一二八淞沪抗战后的声讨海军风波

在1932年的一二八淞沪抗战中,中国海军尤其是驻京沪海军部队始终置身事外,袖手旁观,与十九路军的英勇抗战形成了鲜明对比,从而引起国人的强烈不满,声讨海军的风波骤然而起,并发展到由政府监察委员出面弹劾海军。国内各界在抨击海军避战的同时,对其平时表现亦多有责难,进而提出了中国应如何建设海军乃至海军存废的质疑。海军方面则反应强烈,对所有指控都公开进行了逐一辩驳,并要求政府查明真相。但最高当局无意主持公道,实际上是放弃了整建海军以备抗日的努力,结果使海军在国防中的地位和在国人心目中的声誉均因此遭到重创。     

军队思想政治教育效益及其评估初探

军队思想政治教育的效益是效果、收益之和与耗费时间、投入力量之积的比率;其特点是精神效益和物质效益并存、显性效益与隐性效益并存、直接效益与间接效益并存等。军队思想政治教育效益评估的功能,即军队思想政治教育评估体系要素的有机整合所发挥的特有能力或积极作用,包括导向功能、鉴定功能和激励功能。     

高中级干部践行"讲党性、重品行、作表率"要求应解决好几个问题

讲党性、重品行、作表率,是思想政治建设的重要内容。高中级干部必须率先垂范、躬身实践,牢固树立正确的权力观,突出解决好"为谁当官、替谁掌权"的问题;牢固树立正确的政绩观,突出解决好"怎样衡量政绩、如何创造政绩"的问题;牢固树立正确的群众观,突出解决好"为谁服务、靠谁发展"的问题;牢固树立正确的道德观,突出解决好"树什么形象、留什么口碑"的问题。     

深入学习贯彻党的十七大精神的几个着力点

深入学习贯彻党的十七大精神,必须把握主动性,在组织领导上求深化;把握认知性,在学懂弄通上求深化;把握思想性,在改造主观世界上求深化;把握实践性,在推进科学发展上求深化。     

部队思想政治教育要做到"五个相适应"

当前部队思想政治教育需要引起重视和研究解决"五个相适应":思想认识要与部队思想政治教育面临的形势任务相适应;教育内容要与新时期部队思想政治教育目标要求相适应;方法手段要与新的历史条件下教育对象特点相适应;教育机制要与新形势下思想政治教育正规化建设相适应;政治教员素质要与官兵对教育的渴望需求相适应等问题。     

切实把人文关怀融人部队思想政治教育

把人文关怀融入部队思想政治教育中,应重视官兵个体价值,更新教育理念;着眼加强对官兵的情感关怀,转变教育模式;努力提升思想政治教育的文化内涵,丰富教育内容.     

提高经常性思想教育质量重在抓实教育环节

提高部队经常性思想教育质量,要深入调查研究,准确掌握官兵思想脉搏;关注现实需求,回答解决官兵热点问题;着眼官兵思想差异,区分层次科学施教;紧跟形势任务变化,合理选择教育时机。     

深入学习贯彻科学发展观 努力增强思想政治教育的针对性实效性

近年来,我部以科学发展观为指导,不断创新教育手段,优化教育环境,改进工作作风,进一步提高了基层思想政治教育的针对性和实效性。     

提高政治干部信息化素质的思考

人才乃建军之本,强军之基。建立数量充足,素质过硬、结构合理的多层次复合结构的人才队伍,是思想政治工作信息化建设的关键所在。政治干部靠传统优势在未来信息化战争中难以发挥政治工作的作战功能,     

加强人武干部队伍建设的几点对策

——要增强管理教育的针对性,进一步抓好思想稳定工作。要使人武干部思想稳定,安心尽职,从根本上讲还是要靠加强思想教育。一是要加强专题教育。以事业心、责任感教育为重点,