秦大强:植棉能手“状元”父亲——党的十六大以来兵团民生领域人物素描之二

正[教育改革]10年来,兵团采取了一系列促进教育改革的重大举措,不断加大教育投入力度,大力推进标准化学校建设,义务教育成效显著,高中阶段教育规模迅速扩大,高等教育呈现良好发展态势,职业教育学生动手实践能力得到提升,教育事业呈现出欣欣向荣的喜人景象。"我考上啦!考上啦!"9月初的一天,当秦小葵得知自己被四川大学录取后,高兴地告诉父亲秦大强。     

浅议在基地深化训练中培育当代革命军人核心价值观的途径

基地深化训练是近年来在我军兴起的一种训练模式,因其贴近实战环境、训练科目系统、组训方法科学,已经成为部队战斗力生成模式机制建设的重要手段。政治工作应当紧贴训练作战模式的创新,切实将基地深化训练作为培育当代革命军人核心价值观的现实载体,深入研究培育工作的内在规律,积极探索培育的方     

广西军区以比武竞赛为抓手 大力推进人武专武干部训练深化发展

前不久,广西军区集中组织126名人武部主官、专武干部进行了为期3天的全区人武、专武干部军事科目比武竞赛,参赛人员围绕军事理论、军事技能、动员业务、教学法等4大类13项竞赛课目展开激烈角逐。通过比武竞赛,系统检     

让法治的阳光照进每个人心里

正主持人语:近日,党的十八届四中全会召开,全会主题鲜明、顶层设计,从深化推进中国特色社会主义事业高度,对依法治国进行了全面部署。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全会指出,人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。我们要弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。     

镇宁县人武部通过“三进”深化全民国防教育

近年来,贵州省镇宁县人武部不断探索创新国防教育新思路,积极开展"三进"活动深化国防教育,取得了较好成效。"三进"即把国防教育引进领导班子、居民社区和农村村组,从而在全县形成了领导有组织、教     

扮好角色 甘为人梯

正中组部以"一迎双争"为主题深化组织系统"讲党性、重品行、作表率"活动,对组织部长提出了更高的要求。"一迎双争"即"迎接党的十八大,争当‘三服务’优秀标兵、争创‘两满意’模范部门"。结合工作体会,笔者认为组织部长要扮好"五种角色",才能落实"讲党性、重品行、作表率"的要求。     

国防建设巡礼——河南省深化军民融合提升国防动员能力

河南承东启西,联南望北,是人口大省、屯兵大省,战争潜力雄厚,战略地位重要。近年来,河南省坚持以新时期军事战略方针为统揽,以富国与强军相统一为目标,以经济社会发展为依托,坚持走军民融合发展之路,紧贴形势任务,加强统筹协调,突出建设重点,狠抓工作落实,国防动员整体能力明显提升。     

思想政治教育课讲稿重在凝神聚气

一篇好的思想政治教育课讲稿,既不在于旁征博引,亦不在于下笔千言,而在于是否能进一步打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础,是否对抓基层、打基础、蓄底气、提士气有重要的激励作用,是否量体裁衣触及官兵的神经末梢。所以,在讲稿写作中重在凝神聚气,这就需要抓住以下四要素,以深化主题、突出重点、明晰思路、启迪心灵。     

民兵工作亟待深化调整改革

高技术局部战争给民兵参战支前提出了许多新的更高的要求,民兵建设只有不断深化调整改革,全面扎实做好准备,才能适应未来战争的需要。 一、要改善民兵组织结构。科技含量低,与高技术局部战争的要求差距大,是当前我国民兵组织建设上存在的主要问题。解决这个问题,关键在于深化调整改革,进一步压缩民兵规模,通过减少数量来实现提高质量。这是因为,高技术条件下的局部战争是精兵利器的对抗,运用先进的高技术兵器实     

谈课改后的初中地理教学

教育改革是我国基础教育领域的一场深刻革命,积极投身于改革之中,不断改进课堂教学,认真钻研教材,运用恰当的现代教学手段,运用科学的教学方法,启发、诱导学生主动参与到教学中,共同探索地理知识,这样才能很好地解决地理问题,实现地理学习能力的培养.参与课改实验以来,我在工作中不断地摸索、实践,感到在课堂教学中要注意以下几点.……