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211.
2003年8月4-5日,京郊.山绿、蝉鸣。秋后的阳光透过茶色的玻璃窗斜照在会议室里.会议桌前几盆绿色植物透着生机与活力。国防科工委党组理论学习中心组学习扩大会议如期举行。这次会议的主题是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习胡锦涛 相似文献
212.
最近,我们利用10天时间,就基层理论学习情况进行了调查了解。从调查的情况看,要把基层理论学习引向深入,还有一些亟待解决的问题。 相似文献
213.
创新是一个民族进步的灵魂。开拓创新,与时俱进是军队改革和建设的关键,谁创新谁就会进步,谁就能赶上时代发展的步伐,甚至超前一步。因此,旅团干部要有创新精神,抓住发展的大好机遇,时时创新,处处创新,事事创新,人人创新。要成为创新型人才,必须要把学习作为终身任务、终身追求。 相似文献
214.
在组织基层开展理论学习和个人自学中,我们深刻体会到,要解决理论学习制度难落实、效果不明显、时间难保证等问题,必须结合单位和个人实际,建立起一套适合基层部队工作特点,适合基层领导工作方式的学习方法。多年来,我们根据不同时期的学习任务和工作特点,摸索出了“日读一文,月写一篇,季学一门”的学习方法,去年在所属单位进行了推广,有力地促进了基层理论学习活动的深入开展。 相似文献
215.
陈景明 《军事经济学院学报》2003,10(3):14-15
勤奋学习、善于思考是十六大对党员干部提出的新的更高的要求。思考能产生力量,思考能把握方向,思考能升华境界。要不断总结新经验,探索新规律,发展继续教育。 相似文献
216.
刘珍 《军事经济学院学报》2003,10(2):87-88
目前,大学生的英语四项基本技能有了不同程度的提高,相对学生“听”、“读”能力的显著提高,“写”和“说”的能力进展缓慢。学生“说”的能力进展缓慢是因为具有导向作用的CET未将口语测试纳为必考部分和大学非英语专 相似文献
217.
218.
基层贯彻落实党中央、中央军委的重大部署,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,就是要以中央《通知》和总政《意见》为基本依据,以《“三个代表”重要思想学习纲要》、《江泽民国防和军队建设思想学习纲要》为重要教材,引导官兵正确把握“三个代表”重要思想的科学理论体系,努力在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的学习上达到新的高度,进入新的境界。 相似文献
219.
220.
开展大学生党史学习教育,首先要明确其目的,这是保证活动顺利进行和取得良好效果的前提。大学生党史学习教育教师应该用有血有肉的、真实的历史故事作为载体,吸引并带动学生,让学生回到故事发生的时代,真实地感受党的奋斗历程。大学生党史学习教育不应该局限于活动本身,而是实现中共党史与社会主义发展史、新中国史和改革开放史内容上的有效结合,与大学生思想政治理论课相关部分充分联系,与各专业课程相互交融,拓宽教育视角,以取得更广泛的成果。 相似文献